Семинар О.Л.Соболевой - автора "Нового Букваря"
Здравствуйте! Какие книги вдохновят наших детей учиться? Интересная коллекция включает в себя как книги для обучения чтению, так и просто интересные издания по языковедению для самых юных. Всех, кому понравился "Новый букварь" и тех, кто хочет узнать о "двуполушарном" подходе к обучению, приглашаю посетить методический сайт Ольги Соболевой www.metodika.ru и семинар, который будет проходить в Москве 10 и 11 апреля 2010 года. Тема семинара "Двуполушарный" подход: обучение чтению и раскрепощение детской речи. Инновационные технологии на основе авторской адаптивной методики."
Программа семинара включает в себя следующие разделы:
- Обучение как повод для гармоничного развития ребенка: от общих установок к конкретному занятию.
- Здоровьесберегающие технологии: механизмы долгосрочного действия. Как помешать ребенку уставать. Занятие как фактор психологической разгрузки ребенка.
- «Ключ» к непроизвольности: техники включения непроизвольного внимания и запоминания у детей в процессе знакомства с новыми понятиями.
- Как смотивировать ребенка к выполнению учебного действия. Приемы формирования мотивации. Принципы «абсолютной новизны» и «максимального разнообразия».
- Развитие восприятия, различных видов мышления и памяти, аналитических и художественных способностей ребенка в процессе обучения чтению и совершенствования речевых навыков. Как не помешать развитию интуиции.
- Знакомство с буквой. Сказка и сказкотерапия - в чем разница?
- Игра со звуком. Как прожить без теории.
- От буквы - к слову. Минуя слоговое чтение. Особые приемы.
- Предупреждение инерции мышления. Как «раздвинуть рамки». Как научить ребенка создавать новые идеи и образы. Продуктивное мышление и творческая активность. При чем тут «Букварь»?
Полную программу семинара можно посмотреть на сайте Методика.РУ.
Запись на семинар по телефону 919-994-8774.
Программа семинара включает в себя следующие разделы:
- Обучение как повод для гармоничного развития ребенка: от общих установок к конкретному занятию.
- Здоровьесберегающие технологии: механизмы долгосрочного действия. Как помешать ребенку уставать. Занятие как фактор психологической разгрузки ребенка.
- «Ключ» к непроизвольности: техники включения непроизвольного внимания и запоминания у детей в процессе знакомства с новыми понятиями.
- Как смотивировать ребенка к выполнению учебного действия. Приемы формирования мотивации. Принципы «абсолютной новизны» и «максимального разнообразия».
- Развитие восприятия, различных видов мышления и памяти, аналитических и художественных способностей ребенка в процессе обучения чтению и совершенствования речевых навыков. Как не помешать развитию интуиции.
- Знакомство с буквой. Сказка и сказкотерапия - в чем разница?
- Игра со звуком. Как прожить без теории.
- От буквы - к слову. Минуя слоговое чтение. Особые приемы.
- Предупреждение инерции мышления. Как «раздвинуть рамки». Как научить ребенка создавать новые идеи и образы. Продуктивное мышление и творческая активность. При чем тут «Букварь»?
Полную программу семинара можно посмотреть на сайте Методика.РУ.
Запись на семинар по телефону 919-994-8774.