(no subject)
Семейное обучение: зачем? Давайте разберемся. Вот мы хотим качественное образование своему ребенку.
Попробуем выбрать школьное.
Начнем с того, что любое обучение
начинается с целей. Когда мы выбираем школьное обучение, то цели на обучение
устанавливает министерство образования(растить граждан, удобных для государства) и, частично, учителя (на свое усмотрение)
❔Будут ли в школе учить ребенка слушать себя?
❔Понимать свои потребности и ставить цег
исходя из них?
❔Будут ли учить правильно
обходиться со своими особенностями и использовать свои сильные стороны?
❔Опираться на свое мнение, а не оценку со стороны?
Вот вряд ли.
специалистов, потом внедряется-спустя
года и десятилетия. Но мир за это время кардинально поменялся
❕Больше не нужно уметь добывать
информацию-она в переизбытке, и теперь ее нужно научиться наоборот фильтровать
❕Больше не нужно уметь приспосабливатьс к окружению и условиям жизни-теперь
нужно учиться их формировать
❕Путь к успеху Больше не в том, чтобы следовать стандартам и делать как все, а в том, чтобы находить и проявлять свою уникальность.
Хотите навыки для современного мира?
Придется переучивать ребенка в дополнение к школе.
И самое важное: потребность учиться и развиваться заложена в человеке от
природы. Считайте, что это как растение- нельзя заставить его расти или не расти, оно в любом случае растет само по себе. А вот качество зависит от созданных условий:
✔Насколько безопасно ощущает себя
ребенок в школе?
Боится ли он, что его не примут одноклассники, осудит учитель или над ним будут смеяться?
Создано ли в школе качественное окружение?
Те ли вокруг люди, мышление которых стоит копировать ребенку?
Получает ли ребенок ежедневно значимый для себя результат от вложенных усилий?
Или ему полагается лишь мифическое"не станешь дворником", да и то не сегодня, а лет
через 10?
Все это придется исправлять родителям.
Получается, все равно придется приложить немалые усилия. Так что проще сразу сделать все те же шаги и организовать эффективное семейное обучение.
Попробуем выбрать школьное.
Начнем с того, что любое обучение
начинается с целей. Когда мы выбираем школьное обучение, то цели на обучение
устанавливает министерство образования(растить граждан, удобных для государства) и, частично, учителя (на свое усмотрение)
❔Будут ли в школе учить ребенка слушать себя?
❔Понимать свои потребности и ставить цег
исходя из них?
❔Будут ли учить правильно
обходиться со своими особенностями и использовать свои сильные стороны?
❔Опираться на свое мнение, а не оценку со стороны?
Вот вряд ли.
специалистов, потом внедряется-спустя
года и десятилетия. Но мир за это время кардинально поменялся
❕Больше не нужно уметь добывать
информацию-она в переизбытке, и теперь ее нужно научиться наоборот фильтровать
❕Больше не нужно уметь приспосабливатьс к окружению и условиям жизни-теперь
нужно учиться их формировать
❕Путь к успеху Больше не в том, чтобы следовать стандартам и делать как все, а в том, чтобы находить и проявлять свою уникальность.
Хотите навыки для современного мира?
Придется переучивать ребенка в дополнение к школе.
И самое важное: потребность учиться и развиваться заложена в человеке от
природы. Считайте, что это как растение- нельзя заставить его расти или не расти, оно в любом случае растет само по себе. А вот качество зависит от созданных условий:
✔Насколько безопасно ощущает себя
ребенок в школе?
Боится ли он, что его не примут одноклассники, осудит учитель или над ним будут смеяться?
Создано ли в школе качественное окружение?
Те ли вокруг люди, мышление которых стоит копировать ребенку?
Получает ли ребенок ежедневно значимый для себя результат от вложенных усилий?
Или ему полагается лишь мифическое"не станешь дворником", да и то не сегодня, а лет
через 10?
Все это придется исправлять родителям.
Получается, все равно придется приложить немалые усилия. Так что проще сразу сделать все те же шаги и организовать эффективное семейное обучение.