Сидит и чай пьёт:)
Кто такой методист и что он делает? Директора знаем, заместителя директора тоже знаем, а вот методиста - не очень. Этот вопрос мне задали дети шестилетки, точнее они спросили так: "А вы помощница директора?" и по сути были правы.
Методист делает много нужного! Начнём с того, что методист - это тот самый человек, у которого есть план! :) Т.е. он планирует работу учзава на год, вернее сказать на 100% планирует образовательный процесс, а остальные направления- медицинская, административно-хозяйственная работа согласовывается с методистом узкими спецами, которые выдают свои части планирования, но все нити всё же в руках у этого человека.
Что касается образовательного процесса:
1. методист составляет расписание (в проф-техе расписание - это львиная часть работы, у дошкольников всё намного проще, но расписание организованных видов деятельности тоже есть); 2. пишет образовательную программу, положение про качество образования, предлагает для работы программы, утвержденные министерством;
3.следит за качеством работы педагогов- чтобы все соответствовало методике обучения, чтобы занятия проводились, осуществляет педагогический контроль;
4. предлагает проблемную педагогическую тему, над которой будет работать коллектив (в проф-техе такую тему предлагает научно-методический центр), ведёт весь процесс методической работы;
5. ведет педагогические советы и пишет, конечно же протоколы;
6. ведет весь процесс аттестации: от подготовки педагогов до составления характеристик, протоколов и аттестационных листов;
7. сценарии праздников, развлечений, которые составляет музыкальный руководитель тоже редактирует и контролирует методист
8. работа с родителями: консультации педагогические, адаптация детей, род. собрания, берет согласие родителей на фото-видео съемку детей;
9. сам служит примером и изготовляет дидактический материал, консультирует педагогов по проф. вопросам (я в основном помогаю по части пользования компьютером и его возможностей и идеи редактирую);
10. ведет страницы в соц сетях и сайт, на котором должна быть информация, обязательная для опубликования:
11. Конкурсы всякие районные и т.п. тоже под контролем методиста участие педагогов них;
12. методист предоставляет инфу где можно пройти курсы повышения квалификации (кпк)- сейчас, по новому положению отменили монополию институтов последипломного образования и можно проходить кпк даже через онлайн платформы. Аттестация происходит раз в 5 лет и за 5 лет педагог-дошкольник должен набрать 120 часов повышения квалификации;
13. и что для меня было открытием когда пришла в дошкольную отрасль образования - это за каждой группой закреплен участок на улице и воспитатели должны весной высаживать огородик для детей и сезонные растения (это по методике!) и вообще следить за состоянием этих участков! Проверка территориального отдела образования к учебному году тщательно эти участки осматривает! И замечания и рекомендации, естественно, высказывает методисту. Я хотела бы установить всякие уличные фигуры для детей, но где взять денег или спонсоров?!
Семена ли сами растения приносят родители или мы, работники-дошкольники.
Кроме вышеперечисленного охрана труда и гражданская оборона тоже на методисте: инструктаж, мероприятия, отчеты.
Сейчас чтобы записать ребенка в детсад надо оформить электронную заявку- есть такой сайт ИСУО (информационная система управления образованием), там родитель регистрируется, заполняет данные выбирает сад (и школу). Вот эти заявки тоже под контролем методиста. Когда ребенка зачисляют уже в сад, методист делает соответствующие отметки на ИСУО и во второй программе "Дошколье", в которой числятся все дети и весь персонал.
Есть льготные категории детей- это тоже контролирую я, потому что нет психолога, который был вел социальный паспорт (нет, потому что у нас 0,5ставки психолога и денег чуть больше 2 тыс.,а работы порядком). По булингу план отчеты, и мероприятия тоже веду я (потому что нет психолога).
Методист активно участвует в наборе детей, т.е. в формирование т.н. сети, мережи- по-украински. (В проф-техе это называлось профориентацией и за хорошие результаты давали денежные премии, у дошкольников такой практики нет).
И, конечно, масса отчетов:отчет по исполнению программы по украинскому языку, отчет по ОБЖД, отчет по охране детства, отчет по кадровому потенциалу, отчет по льготникам, отчет по национально-патриотическому воспитанию, отчет по результатам аттестации... некоторые ежемесячно, некоторые ежеквартально, некоторые (спасибо большое!) раз в год! Не считая отчета 85-к, бесконечного формирования сети...
Если директор (или заведующая) в отпуске, на больничном её обязанности исполняет методист. Вот я сейчас до 2 апреля как раз и.о. :-) исполняя обязанности методист контролирует кухню и поваров, сторожей, прачку, заполняет и сдает табели посещаемости детей, табелирует персонал (мн пока не приходилось) и т.п.
Рабочий день методиста 36 часов, но на усмотрение директора. Сейчас ждем нового закона по дошкольникам и там обещают 30 часов рабочих в неделю, т.е. уменьшить рабочий день обещают.Рабочий день директора не нормирован.
Отпуск 42 календарных дня. У воспитателей, школьных учителей, преподавателей в проф-техе 56 календарных дней.
Вот чем занят методист. Ещё в обязательном порядке пьет чай и кофе, и даже капучино непосредственно на рабочем месте! :-) Фотографирует птиц, небо, а в теплое время года сидит на лавочке, греясь на солнышке и общаясь с детьми!
На мой взгляд, название должности "методист" уже устарело и в кои-то веки нравится новое предлагаемое "Менеджер образовательного процесса".
Методист делает много нужного! Начнём с того, что методист - это тот самый человек, у которого есть план! :) Т.е. он планирует работу учзава на год, вернее сказать на 100% планирует образовательный процесс, а остальные направления- медицинская, административно-хозяйственная работа согласовывается с методистом узкими спецами, которые выдают свои части планирования, но все нити всё же в руках у этого человека.
Что касается образовательного процесса:
1. методист составляет расписание (в проф-техе расписание - это львиная часть работы, у дошкольников всё намного проще, но расписание организованных видов деятельности тоже есть); 2. пишет образовательную программу, положение про качество образования, предлагает для работы программы, утвержденные министерством;
3.следит за качеством работы педагогов- чтобы все соответствовало методике обучения, чтобы занятия проводились, осуществляет педагогический контроль;
4. предлагает проблемную педагогическую тему, над которой будет работать коллектив (в проф-техе такую тему предлагает научно-методический центр), ведёт весь процесс методической работы;
5. ведет педагогические советы и пишет, конечно же протоколы;
6. ведет весь процесс аттестации: от подготовки педагогов до составления характеристик, протоколов и аттестационных листов;
7. сценарии праздников, развлечений, которые составляет музыкальный руководитель тоже редактирует и контролирует методист
8. работа с родителями: консультации педагогические, адаптация детей, род. собрания, берет согласие родителей на фото-видео съемку детей;
9. сам служит примером и изготовляет дидактический материал, консультирует педагогов по проф. вопросам (я в основном помогаю по части пользования компьютером и его возможностей и идеи редактирую);
10. ведет страницы в соц сетях и сайт, на котором должна быть информация, обязательная для опубликования:
11. Конкурсы всякие районные и т.п. тоже под контролем методиста участие педагогов них;
12. методист предоставляет инфу где можно пройти курсы повышения квалификации (кпк)- сейчас, по новому положению отменили монополию институтов последипломного образования и можно проходить кпк даже через онлайн платформы. Аттестация происходит раз в 5 лет и за 5 лет педагог-дошкольник должен набрать 120 часов повышения квалификации;
13. и что для меня было открытием когда пришла в дошкольную отрасль образования - это за каждой группой закреплен участок на улице и воспитатели должны весной высаживать огородик для детей и сезонные растения (это по методике!) и вообще следить за состоянием этих участков! Проверка территориального отдела образования к учебному году тщательно эти участки осматривает! И замечания и рекомендации, естественно, высказывает методисту. Я хотела бы установить всякие уличные фигуры для детей, но где взять денег или спонсоров?!
Семена ли сами растения приносят родители или мы, работники-дошкольники.
Кроме вышеперечисленного охрана труда и гражданская оборона тоже на методисте: инструктаж, мероприятия, отчеты.
Сейчас чтобы записать ребенка в детсад надо оформить электронную заявку- есть такой сайт ИСУО (информационная система управления образованием), там родитель регистрируется, заполняет данные выбирает сад (и школу). Вот эти заявки тоже под контролем методиста. Когда ребенка зачисляют уже в сад, методист делает соответствующие отметки на ИСУО и во второй программе "Дошколье", в которой числятся все дети и весь персонал.
Есть льготные категории детей- это тоже контролирую я, потому что нет психолога, который был вел социальный паспорт (нет, потому что у нас 0,5ставки психолога и денег чуть больше 2 тыс.,а работы порядком). По булингу план отчеты, и мероприятия тоже веду я (потому что нет психолога).
Методист активно участвует в наборе детей, т.е. в формирование т.н. сети, мережи- по-украински. (В проф-техе это называлось профориентацией и за хорошие результаты давали денежные премии, у дошкольников такой практики нет).
И, конечно, масса отчетов:отчет по исполнению программы по украинскому языку, отчет по ОБЖД, отчет по охране детства, отчет по кадровому потенциалу, отчет по льготникам, отчет по национально-патриотическому воспитанию, отчет по результатам аттестации... некоторые ежемесячно, некоторые ежеквартально, некоторые (спасибо большое!) раз в год! Не считая отчета 85-к, бесконечного формирования сети...
Если директор (или заведующая) в отпуске, на больничном её обязанности исполняет методист. Вот я сейчас до 2 апреля как раз и.о. :-) исполняя обязанности методист контролирует кухню и поваров, сторожей, прачку, заполняет и сдает табели посещаемости детей, табелирует персонал (мн пока не приходилось) и т.п.
Рабочий день методиста 36 часов, но на усмотрение директора. Сейчас ждем нового закона по дошкольникам и там обещают 30 часов рабочих в неделю, т.е. уменьшить рабочий день обещают.Рабочий день директора не нормирован.
Отпуск 42 календарных дня. У воспитателей, школьных учителей, преподавателей в проф-техе 56 календарных дней.
Вот чем занят методист. Ещё в обязательном порядке пьет чай и кофе, и даже капучино непосредственно на рабочем месте! :-) Фотографирует птиц, небо, а в теплое время года сидит на лавочке, греясь на солнышке и общаясь с детьми!
На мой взгляд, название должности "методист" уже устарело и в кои-то веки нравится новое предлагаемое "Менеджер образовательного процесса".