В Германии существует не меньше преступных актов против детей, чем в других странах
Но в отличие от других стран, проблема с актами насилия против детей на данный момент растабуирована и предана широкой огласке.
Я не могу сутками горевать и затормозить свое существование. Процесс идет свои чередом, а я продолжаю жить дальше, но ничего не упускать из виду. Год лишь только дико начался...
Многие читатели меня спрашивают, почему я пишу в основном на такие печальные темы. «Неужели в жизни ничего нет повеселее?». Потому, что есть темы, освещение которых является необходимостью и нашей насущной потребностью. Если для кого-то затрагиваемые столь негативные, но неизбежные аспекты жизни - лишь статьи в прессе, я только порадуюсь за этих людей. Но кто-то должен вскрывать социальные нарывы на теле нашего общества, ставшие для многих реальностью и громадной проблемой, и помогать попавшим в беду.
Табу - не способ устранения жестокости, а средство для ее усиления
Пришел новый год, но не ушли старые проблемы. Сегодня мы затронем с вами по-настоящему трагические явления в нашей жизни, последствия которых неизбежно ломают судьбы ставших жертвами обстоятельств детей. Речь идет о насилии над несовершеннолетними детьми, которые в силу возраста и понятного отсутствия опыта не в состоянии отразить атаку и защитить себя. В современном социуме до сих пор не существует четкого определения насилия. Для придания корректности этот термин долгое время лицемерно заменяли на злоупотребление, принуждение, манипулирование, а обсуждение столь щекотливой материи оставалось под строгим табу. И даже в такой прогрессивной стране, как Германия, только в середине 80-х воспитательные и законодательные государственные институты сняли запрет с обсуждения насилия над детьми в семье, и мало помалу общественные дискуссии начали набирать обороты. На фоне пропаганды о высочайшей значимости ребенка в обществе представленные перед лицом аудитории факты поражали бесчеловечностью. Жестокое обращение с детьми в ряде семей вызвало срочную необходимость его публичного признания: «Достаточно умалчивать реальные факты!». Оказание комплексной квалифицированной поддержки со стороны социальных психологов, педагогов и, как бы не было это печально - правоохранительных органов, стало нормой. Каждый человек, независимо от пола и возраста, может подвергнуться насилию. В отношении детей этот аспект имеет приоритетное для его устранение значение. Жизнь детей на начальном этапе развития и становления, благополучие и здоровье зависят от воли родителей или наставников, обладающих длительный период времени над воспитанниками неограниченной властью. К сожалению, проблема при ее длительном замалчивании так глубоко проросла а в социальную среду, что хотя бы ее решение, не говоря об изживании, стало одним из самых насущных рабочих моментов федерального министерства семьи, подростков и юношества и федерального центра санитарного просвещения. Первым встал вопрос - как донести до ставших жертвами насилия детей, средний возраст которых в среднем от восьми до 14 лет, столь сложную материю, не повредив и так уже травмированную психику. Еще более сложным оказалась ситуация с превентивной работой - дети должны владеть механизмом самозащиты и отражения нападения любого зла - от психического террора до непосредственного насильственного воздействия. Чтение пространных лекций и директивной морали непонятно о чем - метод едва ли действенный и вряд ли приносящий ощутимые и позитивные результаты. Тем временем публикуемая статистика вызывала шок даже у самых циничных читателей - лишь от сексуальный притязаний страдают 30 процентов представителей подрастающего поколения. Те, кто лично на себе испытал в детстве насилие любого рода, прекрасно осознают срочность мер для ликвидации и явления, и его последствий. Детские и социальные психологи, не говоря о педагогах и воспитателях, забили, наконец, тревогу: «Спасите наших детей!». Перед социумом встала задача, не поранив, объяснить подрастающему поколению: «Если вы подверглись психическому или физическому террору, то непременно должен быть рядом человек, которому можно было бы довериться, быть с ним откровенным, правильно понятым и защищенным».
Инициатива исходит от министерства семьи
После острых дебатов уполномоченные сотрудники министерства семьи при непосредственной идеологической и душевной поддержке министра Мануэлы Швайсиг (Manuela Schweisig) пришли к однозначному выводу: подобную информацию можно донести исключительно в виде театральной постановки, как наиболее доходчивого способа контактирования и позитивного воздействия на подростков. Инициатива работает на основе кооперации всех федеральных земель, активно включившихся в защиту детей. «Мы намерены показать мальчикам и девочкам, что у них есть выход, и они могут получить помощь от друзей, взрослых или специалистов. Для этого нужны лишь смелость и отсутствие страха быть непонятым или высмеянным» - объяснила намерение госпожа министр. В этом возрасте знакомство с миром и окружающей средой базируется на визуальном восприятии. Внимание и интересы детей и подростков можно привлечь к острым ситуациям с помощью театрального представления, сделав их непосредственными участниками и вызвав в юных душах чувство сопереживания и сострадания. На чужих примерах дети и подростки учатся быстрее и понимают лучше. Так в 2013 году в Берлине родилась театральная постановка «Trau dich!» (Доверься!), взявшая старт в городе Киль и обошедшая уже практически всю Германию. Не менее 4 тысяч детей в каждой федеральной земле участвуют в просмотре. В спектакле заняты взрослые актеры, играющие детей и прошедшие предварительный психологический курс для органичного вживания в образ и полноценной отработки сценария. Наиболее важным фактором для актеров при перевоплощении явились хрупкий мостик и тонкая тропинка к миру детей, к осознанию их реальных возрастных ценностей, к их полноценной человеческой важности и личностной стоимости вне зависимости от возраста, пола и происхождения. Постановка является педагогической мерой по предупреждению насилия, содействию в социализации и интеграции детей во взрослый мир и осуществляется под непосредственным патронажем федеральных министра образования и воспитания профессора Др. Александра Лорца (Alexander Lorz) и министра по интеграции и социальным вопросам Штефана Грютнера (Stefan Grüttner). «В этом возрасте дети проводят основное время в кругу школьных друзей, в котором полное уважения к детским ценностям и доверия отношение взрослых - один из естественных и разумеющихся компонентов. Именно в школе они получают первые коммуникационные навыки, именно в это время идет закладка основ будущего характера и умения противостоять жизненным неурядицам. Поэтому, мы проводим кампанию с показом через школы, а не в городских театрах. Учителя получили полноценный инструктаж, как подготовить детей в просмотру спектакля, чтобы открыть детские души, а не замкнуть навеки под грузом впечатлений, которые наверняка оживут не в одной искалеченной детской душе» - прокомментировал проект Штефан Грютнер. Идея постановки заключается в сакральных истинах и, все же, сложных к принятию в подростковом возрасте поведенческих установок, когда маленький человек должен уметь сказать «НЕТ!» и четко знать, что его здоровье, тело, разум и чувства принадлежит только ему. Только он вправе сам распоряжаться своей внутренней свободой и своей независимостью. Каждый из нас правомерен на наличие приватной душевной сферы, нарушение границ которой недопустимо, кто бы и под каким видом ни пытался эти границы переступить. К сожалению, считавшиеся долгое время частной собственностью родителей их дети были лишены возможности к созданию своего внутреннего мира и неприкосновенного ментального пространства с индивидуальными чувствами и эмоциями. А понятие неприкосновенности тела, души и человеческого достоинства ребенка, а также его неотъемлемое право на идентификацию собственной личности вообще выпадало из бытового обихода многих взрослых. И вот теперь мы имеем, то что заслужили...
Театральная постановка - лучшая форма беседы с подрастающим поколением
Когда постановка дошла до земли Гессен и взяла старт с моего Франкфурта, журналисты и сотрудники медийных структур были приглашены на премьеру и последовавшее обсуждение со спонсорами и идейными вдохновителями проекта. Все они - от ведущего психолога государственного ведомства по школьному образованию до руководительницы городской службы по оказанию многосторонней поддержки девочкам, пережившим трагедию семейного насилия, подключились к дискуссии и оказали проекту поддержку. Цель постановки самая понятная: государственная инициатива сфокусирована на спектре представления интересов юного поколения в рамках международной конвенции по защите прав детей. Почему во множестве семей дети служат не только громоотводом при конфликте взрослых, но и подвергаются непосредственному унижению для разрядки напряжения, остается до сих пор необъяснимым. Но пришла пора назвать вещи своими именами. О том - что и как проходит в действительности, состоялось обсуждение в одной из городских школ. В первую очередь, что хотелось бы отметить, представители государственных ведомств и министерств перестали использовать в речи синонимы, дающие аналогичные названия явлению,тем самым драпируя острые углы и срезая наиболее острые моменты: « Да, дети подвергаются со стороны взрослых, а часто членов своей семьи трем видам насилия: психологическому террору, телесным суровым наказаниям и сексуальным притязаниям». Из присутствующих не осталось ни одного равнодушного, кто бы подошел к вопросу формально и высказал протокольное или дежурное «под галочку» мнение. По словам представителя городского ведомства по школьному образованию, самая сложная работа заключалась в предварительной беседе с родителями, которые согласно закону о школьном образовании и проведении внеклассных мероприятий должны были предоставить согласие для участия детей в просмотре спектакля на столь непростую тему. К сожалению, образ мышления многих родителей остается до сих пор консервативным и предвзятым. «Зачем моему ребенку засорить мозги ненужной информацией, если у нас в семье все нормально?». Мало того, что некоторые кривили душой, никто из них не подумал о школьных друзьях своих детей, которые подчас не могут найти выхода из тупика. Страх, ложный стыд, ущемленное самолюбие, попранное достоинство - все это замыкает ребенка на самом себе, лишая дальнейшей перспективы в жизни. Переживший в детстве акт насилия и оставшийся наедине со своим недетским горем подросток уже вряд ли сможет переступить этот отрезок времени и как ни в чем не бывало влиться в полноценную взрослую жизнь. Поразили слова руководительницы службы для девочек: «Даже имея на руках телефон службы доверия, где каждая может анонимно получить срочную психологическую помощь, девочки боятся или стыдятся. Внутреннее не нашедшее выхода напряжение нередко оборачивается коротким замыканием, приводящим к самому печальному исходу». Те, кто испытал на себе преступный акт, знают, что невысказанная боль с возрастом усиливается, превращая надломленного ребенка в сломленного взрослого...
Я не могу сутками горевать и затормозить свое существование. Процесс идет свои чередом, а я продолжаю жить дальше, но ничего не упускать из виду. Год лишь только дико начался...
Многие читатели меня спрашивают, почему я пишу в основном на такие печальные темы. «Неужели в жизни ничего нет повеселее?». Потому, что есть темы, освещение которых является необходимостью и нашей насущной потребностью. Если для кого-то затрагиваемые столь негативные, но неизбежные аспекты жизни - лишь статьи в прессе, я только порадуюсь за этих людей. Но кто-то должен вскрывать социальные нарывы на теле нашего общества, ставшие для многих реальностью и громадной проблемой, и помогать попавшим в беду.
Табу - не способ устранения жестокости, а средство для ее усиления
Пришел новый год, но не ушли старые проблемы. Сегодня мы затронем с вами по-настоящему трагические явления в нашей жизни, последствия которых неизбежно ломают судьбы ставших жертвами обстоятельств детей. Речь идет о насилии над несовершеннолетними детьми, которые в силу возраста и понятного отсутствия опыта не в состоянии отразить атаку и защитить себя. В современном социуме до сих пор не существует четкого определения насилия. Для придания корректности этот термин долгое время лицемерно заменяли на злоупотребление, принуждение, манипулирование, а обсуждение столь щекотливой материи оставалось под строгим табу. И даже в такой прогрессивной стране, как Германия, только в середине 80-х воспитательные и законодательные государственные институты сняли запрет с обсуждения насилия над детьми в семье, и мало помалу общественные дискуссии начали набирать обороты. На фоне пропаганды о высочайшей значимости ребенка в обществе представленные перед лицом аудитории факты поражали бесчеловечностью. Жестокое обращение с детьми в ряде семей вызвало срочную необходимость его публичного признания: «Достаточно умалчивать реальные факты!». Оказание комплексной квалифицированной поддержки со стороны социальных психологов, педагогов и, как бы не было это печально - правоохранительных органов, стало нормой. Каждый человек, независимо от пола и возраста, может подвергнуться насилию. В отношении детей этот аспект имеет приоритетное для его устранение значение. Жизнь детей на начальном этапе развития и становления, благополучие и здоровье зависят от воли родителей или наставников, обладающих длительный период времени над воспитанниками неограниченной властью. К сожалению, проблема при ее длительном замалчивании так глубоко проросла а в социальную среду, что хотя бы ее решение, не говоря об изживании, стало одним из самых насущных рабочих моментов федерального министерства семьи, подростков и юношества и федерального центра санитарного просвещения. Первым встал вопрос - как донести до ставших жертвами насилия детей, средний возраст которых в среднем от восьми до 14 лет, столь сложную материю, не повредив и так уже травмированную психику. Еще более сложным оказалась ситуация с превентивной работой - дети должны владеть механизмом самозащиты и отражения нападения любого зла - от психического террора до непосредственного насильственного воздействия. Чтение пространных лекций и директивной морали непонятно о чем - метод едва ли действенный и вряд ли приносящий ощутимые и позитивные результаты. Тем временем публикуемая статистика вызывала шок даже у самых циничных читателей - лишь от сексуальный притязаний страдают 30 процентов представителей подрастающего поколения. Те, кто лично на себе испытал в детстве насилие любого рода, прекрасно осознают срочность мер для ликвидации и явления, и его последствий. Детские и социальные психологи, не говоря о педагогах и воспитателях, забили, наконец, тревогу: «Спасите наших детей!». Перед социумом встала задача, не поранив, объяснить подрастающему поколению: «Если вы подверглись психическому или физическому террору, то непременно должен быть рядом человек, которому можно было бы довериться, быть с ним откровенным, правильно понятым и защищенным».
Инициатива исходит от министерства семьи
После острых дебатов уполномоченные сотрудники министерства семьи при непосредственной идеологической и душевной поддержке министра Мануэлы Швайсиг (Manuela Schweisig) пришли к однозначному выводу: подобную информацию можно донести исключительно в виде театральной постановки, как наиболее доходчивого способа контактирования и позитивного воздействия на подростков. Инициатива работает на основе кооперации всех федеральных земель, активно включившихся в защиту детей. «Мы намерены показать мальчикам и девочкам, что у них есть выход, и они могут получить помощь от друзей, взрослых или специалистов. Для этого нужны лишь смелость и отсутствие страха быть непонятым или высмеянным» - объяснила намерение госпожа министр. В этом возрасте знакомство с миром и окружающей средой базируется на визуальном восприятии. Внимание и интересы детей и подростков можно привлечь к острым ситуациям с помощью театрального представления, сделав их непосредственными участниками и вызвав в юных душах чувство сопереживания и сострадания. На чужих примерах дети и подростки учатся быстрее и понимают лучше. Так в 2013 году в Берлине родилась театральная постановка «Trau dich!» (Доверься!), взявшая старт в городе Киль и обошедшая уже практически всю Германию. Не менее 4 тысяч детей в каждой федеральной земле участвуют в просмотре. В спектакле заняты взрослые актеры, играющие детей и прошедшие предварительный психологический курс для органичного вживания в образ и полноценной отработки сценария. Наиболее важным фактором для актеров при перевоплощении явились хрупкий мостик и тонкая тропинка к миру детей, к осознанию их реальных возрастных ценностей, к их полноценной человеческой важности и личностной стоимости вне зависимости от возраста, пола и происхождения. Постановка является педагогической мерой по предупреждению насилия, содействию в социализации и интеграции детей во взрослый мир и осуществляется под непосредственным патронажем федеральных министра образования и воспитания профессора Др. Александра Лорца (Alexander Lorz) и министра по интеграции и социальным вопросам Штефана Грютнера (Stefan Grüttner). «В этом возрасте дети проводят основное время в кругу школьных друзей, в котором полное уважения к детским ценностям и доверия отношение взрослых - один из естественных и разумеющихся компонентов. Именно в школе они получают первые коммуникационные навыки, именно в это время идет закладка основ будущего характера и умения противостоять жизненным неурядицам. Поэтому, мы проводим кампанию с показом через школы, а не в городских театрах. Учителя получили полноценный инструктаж, как подготовить детей в просмотру спектакля, чтобы открыть детские души, а не замкнуть навеки под грузом впечатлений, которые наверняка оживут не в одной искалеченной детской душе» - прокомментировал проект Штефан Грютнер. Идея постановки заключается в сакральных истинах и, все же, сложных к принятию в подростковом возрасте поведенческих установок, когда маленький человек должен уметь сказать «НЕТ!» и четко знать, что его здоровье, тело, разум и чувства принадлежит только ему. Только он вправе сам распоряжаться своей внутренней свободой и своей независимостью. Каждый из нас правомерен на наличие приватной душевной сферы, нарушение границ которой недопустимо, кто бы и под каким видом ни пытался эти границы переступить. К сожалению, считавшиеся долгое время частной собственностью родителей их дети были лишены возможности к созданию своего внутреннего мира и неприкосновенного ментального пространства с индивидуальными чувствами и эмоциями. А понятие неприкосновенности тела, души и человеческого достоинства ребенка, а также его неотъемлемое право на идентификацию собственной личности вообще выпадало из бытового обихода многих взрослых. И вот теперь мы имеем, то что заслужили...
Театральная постановка - лучшая форма беседы с подрастающим поколением
Когда постановка дошла до земли Гессен и взяла старт с моего Франкфурта, журналисты и сотрудники медийных структур были приглашены на премьеру и последовавшее обсуждение со спонсорами и идейными вдохновителями проекта. Все они - от ведущего психолога государственного ведомства по школьному образованию до руководительницы городской службы по оказанию многосторонней поддержки девочкам, пережившим трагедию семейного насилия, подключились к дискуссии и оказали проекту поддержку. Цель постановки самая понятная: государственная инициатива сфокусирована на спектре представления интересов юного поколения в рамках международной конвенции по защите прав детей. Почему во множестве семей дети служат не только громоотводом при конфликте взрослых, но и подвергаются непосредственному унижению для разрядки напряжения, остается до сих пор необъяснимым. Но пришла пора назвать вещи своими именами. О том - что и как проходит в действительности, состоялось обсуждение в одной из городских школ. В первую очередь, что хотелось бы отметить, представители государственных ведомств и министерств перестали использовать в речи синонимы, дающие аналогичные названия явлению,тем самым драпируя острые углы и срезая наиболее острые моменты: « Да, дети подвергаются со стороны взрослых, а часто членов своей семьи трем видам насилия: психологическому террору, телесным суровым наказаниям и сексуальным притязаниям». Из присутствующих не осталось ни одного равнодушного, кто бы подошел к вопросу формально и высказал протокольное или дежурное «под галочку» мнение. По словам представителя городского ведомства по школьному образованию, самая сложная работа заключалась в предварительной беседе с родителями, которые согласно закону о школьном образовании и проведении внеклассных мероприятий должны были предоставить согласие для участия детей в просмотре спектакля на столь непростую тему. К сожалению, образ мышления многих родителей остается до сих пор консервативным и предвзятым. «Зачем моему ребенку засорить мозги ненужной информацией, если у нас в семье все нормально?». Мало того, что некоторые кривили душой, никто из них не подумал о школьных друзьях своих детей, которые подчас не могут найти выхода из тупика. Страх, ложный стыд, ущемленное самолюбие, попранное достоинство - все это замыкает ребенка на самом себе, лишая дальнейшей перспективы в жизни. Переживший в детстве акт насилия и оставшийся наедине со своим недетским горем подросток уже вряд ли сможет переступить этот отрезок времени и как ни в чем не бывало влиться в полноценную взрослую жизнь. Поразили слова руководительницы службы для девочек: «Даже имея на руках телефон службы доверия, где каждая может анонимно получить срочную психологическую помощь, девочки боятся или стыдятся. Внутреннее не нашедшее выхода напряжение нередко оборачивается коротким замыканием, приводящим к самому печальному исходу». Те, кто испытал на себе преступный акт, знают, что невысказанная боль с возрастом усиливается, превращая надломленного ребенка в сломленного взрослого...