Сложности
Возможно очень быстро под этим постом появится коментарий моего мужа: "мол говоришь одно, а на делах что?" Действительно для меня это пока больше размышления, но хочется обсудить с вами.
Любой родитель, порой, бывает недоволен поведением своего ребенка. Иногда это так называемое проявление "кризиса трех лет" случившееся раньше-вовремя-позже срока - по сути являющееся протестом ребенка против существуещего порядка мира: когда его внутреннее понимание противоречит обще принятому или когда не до конца ясны границы и правила. Какие то временные капризы из за болезни, переезда, ревности.
Эти две категории сложностей если разобраться могут быть очень полезны: кризисы - сигнал проверить границы и уточнить их. Если же с границами все в порядке: то возможность отработать с ребенком конфликтные ситуации - помочь ему принять разочарование, переключиться. Ведь в взрослой жизни не всегда вы будете рядом чтобы поддержать и ободрить. Временные капризы опять же маячки: "мне нужно внимание" - помочь ребенку принять свои эмоции, попробовать облегчить положение для него, найти вместе решение.
Но! на мой взгляд, есть еще третий вид сложностей. Когда ребенок не ведет себя так как мы от него ожидаем. Он отличается от нас темпераментом или его желания отличаются от наших представлений. Приведу пример для наглядности. Моя старшая дочь очень сильно "любит" всех людей вокруг: детей, воспитателей в садике: она хочет обнимать их без конца, целовать им руки, всегда быть рядом. Я вижу тут две трактовки ситуации: маленький ребенок не знает как проявлять свои чувства и не понимает общественно принятых границ и правил - соответственно я беседую с ней стараясь заострить ее внимание на других способах проявления любви и участия. С другой стороны может это хорошо что она такая, открытая, не затюканная и возможно своим контролем и бледным видом я ее ломаю?
Второй пример: ребенок моей подруги всегда просыпается мрачным с утра. Выспался- не выспался, праздник это или обычный день. Всегда. Никакие ухищерения со стороны мамы не помогают поменять ситуацию. На все мамины старания один итог: мрачный, капризный ребенко по утрам. Подруга говорит что в этом ребенок пошел в папу - тот так же с мукой встает утром. Мне со стороны кажется что вот же - это же здорово! Ты как мама можешь быть рядом и обьяснить ребенку его особенность и помочь найти внутренние резервы ребенка изменить ситуацию - чтобы во взрослом состоянии у малыша был набор инструментов и средств тонизировать, мотивировать себя.
Как ни удивительно, со стороны всегда все кажется более ясным, а вот со своими тараканами как справиться. Хватает ли у вас сил воспринимать "сложное" поведение детей как шанс, сигнал, возможность? Поделитесь своим опытом, вдруг кто то сталкивается с такой же "загадкой" и не знает с какой стороны к ней подойти.
Любой родитель, порой, бывает недоволен поведением своего ребенка. Иногда это так называемое проявление "кризиса трех лет" случившееся раньше-вовремя-позже срока - по сути являющееся протестом ребенка против существуещего порядка мира: когда его внутреннее понимание противоречит обще принятому или когда не до конца ясны границы и правила. Какие то временные капризы из за болезни, переезда, ревности.
Эти две категории сложностей если разобраться могут быть очень полезны: кризисы - сигнал проверить границы и уточнить их. Если же с границами все в порядке: то возможность отработать с ребенком конфликтные ситуации - помочь ему принять разочарование, переключиться. Ведь в взрослой жизни не всегда вы будете рядом чтобы поддержать и ободрить. Временные капризы опять же маячки: "мне нужно внимание" - помочь ребенку принять свои эмоции, попробовать облегчить положение для него, найти вместе решение.
Но! на мой взгляд, есть еще третий вид сложностей. Когда ребенок не ведет себя так как мы от него ожидаем. Он отличается от нас темпераментом или его желания отличаются от наших представлений. Приведу пример для наглядности. Моя старшая дочь очень сильно "любит" всех людей вокруг: детей, воспитателей в садике: она хочет обнимать их без конца, целовать им руки, всегда быть рядом. Я вижу тут две трактовки ситуации: маленький ребенок не знает как проявлять свои чувства и не понимает общественно принятых границ и правил - соответственно я беседую с ней стараясь заострить ее внимание на других способах проявления любви и участия. С другой стороны может это хорошо что она такая, открытая, не затюканная и возможно своим контролем и бледным видом я ее ломаю?
Второй пример: ребенок моей подруги всегда просыпается мрачным с утра. Выспался- не выспался, праздник это или обычный день. Всегда. Никакие ухищерения со стороны мамы не помогают поменять ситуацию. На все мамины старания один итог: мрачный, капризный ребенко по утрам. Подруга говорит что в этом ребенок пошел в папу - тот так же с мукой встает утром. Мне со стороны кажется что вот же - это же здорово! Ты как мама можешь быть рядом и обьяснить ребенку его особенность и помочь найти внутренние резервы ребенка изменить ситуацию - чтобы во взрослом состоянии у малыша был набор инструментов и средств тонизировать, мотивировать себя.
Как ни удивительно, со стороны всегда все кажется более ясным, а вот со своими тараканами как справиться. Хватает ли у вас сил воспринимать "сложное" поведение детей как шанс, сигнал, возможность? Поделитесь своим опытом, вдруг кто то сталкивается с такой же "загадкой" и не знает с какой стороны к ней подойти.