Поздравлять детей с Первым сентября - это все равно что поздравлять зайцев с началом сезона охоты.
Финишировала вторая неделя Ваньки в пятом классе. Энтузиазму поубавилось, в некоторых вопросах постигло разочарование.
Так бежал и стремился на уроки истории, а оказалось скучно и нудно - первобытные люди и палка-капалка. География тоже не воодушевила - честное слово, я даже не удивлена, ее ведет всё та же училка, что преподавала еще у меня и брата, скучная и флегматичная, бубнит что-то под носик себе. Она же, как оказалось, ведет и английский в одной из групп. Собрала я нервы в кучку и готова была уже отправиться переводить к другому преподу, как буквально сразу же мне позвонила учительница по английскому, она же классный руководитель, и сказала, что уже забрала Ивана к себе в группу. Приятно.
Собрания прошли грустно - родители за лето совесть так и не нашли.
Плавание таки заброшено. Сменено на баскетбол. Я не возражаю, пусть побегает, ему полезно. Со следующей недели начинается у него компьютерная верстка (сам возжелал! пусть - будет папе подмастерье!) и английский. Поняла, что моих нервов уже не хватает еще и на иностранный. Надо бы со вторым языком еще определиться, но до декабря время есть. Немецкий, французский, испанский - что ж выбрать-то?
С Севкой тоже непонятно пока. В сад не хочет возвращаться категорически - несколько дней по неполной программе показали это. Скучно, говорит, там. Рвется в "школу" - т.е. на развивашки. Ходим пока 4 раза в неделю - оставили ОФП, рисование, пение и сценическую речь. По последним 2 пунктам дожал меня сам - уж больно ему интересно. Вроде как психолог нужен, дабы окончательно решить, идти в школу в сентябре 2017 или еще подождать. Ждем, пока наша любимая Ольга выйдет из отпуска, будем проситься к ней.
Так бежал и стремился на уроки истории, а оказалось скучно и нудно - первобытные люди и палка-капалка. География тоже не воодушевила - честное слово, я даже не удивлена, ее ведет всё та же училка, что преподавала еще у меня и брата, скучная и флегматичная, бубнит что-то под носик себе. Она же, как оказалось, ведет и английский в одной из групп. Собрала я нервы в кучку и готова была уже отправиться переводить к другому преподу, как буквально сразу же мне позвонила учительница по английскому, она же классный руководитель, и сказала, что уже забрала Ивана к себе в группу. Приятно.
Собрания прошли грустно - родители за лето совесть так и не нашли.
Плавание таки заброшено. Сменено на баскетбол. Я не возражаю, пусть побегает, ему полезно. Со следующей недели начинается у него компьютерная верстка (сам возжелал! пусть - будет папе подмастерье!) и английский. Поняла, что моих нервов уже не хватает еще и на иностранный. Надо бы со вторым языком еще определиться, но до декабря время есть. Немецкий, французский, испанский - что ж выбрать-то?
С Севкой тоже непонятно пока. В сад не хочет возвращаться категорически - несколько дней по неполной программе показали это. Скучно, говорит, там. Рвется в "школу" - т.е. на развивашки. Ходим пока 4 раза в неделю - оставили ОФП, рисование, пение и сценическую речь. По последним 2 пунктам дожал меня сам - уж больно ему интересно. Вроде как психолог нужен, дабы окончательно решить, идти в школу в сентябре 2017 или еще подождать. Ждем, пока наша любимая Ольга выйдет из отпуска, будем проситься к ней.