«Петя и волк»...или впечатления о первом классе...
Вчера слушала в YouTube музыку...а рядом справа на странице увидела название «Петя и волк»...Спрашиваю мужа - какая у него ассоциация на это название ?... Муж рассмеялся : в нашем случае, чтобы узнать об этом - нужно было год проучиться в первом классе !
А вдруг кто то и сейчас не знает про Петю и волка ?
Вкратце ( на всякий случай ) :
Это симфоническая сказка для детей, написанная Сергеем Сергеевичем Прокофьевым на собственный текст весной 1936 года, вскоре после его возвращения в СССР, по инициативе Наталии Ильиничны Сац для постановки в её Центральном детском театре. Главная задача сказки - познакомить ребёнка с тем, как звучат инструменты оркестра: струнные, флейта, гобой, валторна и так далее. Премьера состоялась 2 мая 1936 года. Произведение исполняется чтецом (текст для которого написан самим композитором) и оркестром.
Каждый персонаж представлен определённым инструментом и отдельным мотивом:
Петя ― смычковые струнные инструменты (преимущественно скрипки), до мажор, свободная и открытая мелодия в духе пионерского марша;
Птичка ― флейта в высоком регистре, соль мажор, виртуозные пассажи;
Утка ― гобой, ми-бемоль мажор/ля-бемоль мажор, «крякающая» мелодия в нижнем регистре;
Кошка ― кларнет, соль мажор, тема изображает грацию и мягкую поступь кошки;
Дедушка ― фагот, тема в си миноре, пунктирный ритм в нижнем и среднем регистре, имитирующий ворчание;
Волк ― три валторны, тема в соль миноре;
Охотники ― литавры и большой барабан (изображение выстрелов), духовые инструменты (финальный марш)
========================================================
А теперь по делу...Закончил наш сын первый класс ( ну в очень далёком году прошлого столетия..:)...Пришла в гости моя подруга с сыном - тоже первоклассником. И спрашивает мальчиков - Ну ка, расскажите нам, что нового вы узнали в первом классе и чему научились ?
Вот наш и выдаёт : «Я научился письменно писать. Мама же запретила мне писать письменно до школы.
( Чистая правда ! Раньше же не было таких пособий, как сейчас, для подготовки к письму. Поэтому он с 5 лет писал только печатными буквами. ) Дальше - я узнал про пьесу Сергея Прокофьева »Петя и волк« на уроке музыки. Про все балеты его и оперы я знал. А про Петю и волка - не знал !...Ах, да...и ещё к нам приходил вожатый из 5-го класса, рассказывал про породы собак - так вот тогда я узнал ещё про 2 породы собак, про которые не знал...Всё ! Больше ничего нового я не узнал.»
И глубоко вздохнул...
Да, и мы вздохнули...Весь год он ходил в школу - ради письма...Зато каллиграфия у него была намного лучше, чем у дочери - ровненько так ,буковки такие кругленькие...До сих пор прописи их храню...
А на чтении, когда все изучали букварь ( не все конечно, но большинство ) , ему было разрешено читать свою книгу.
Не догадались мы тогда - что можно было ему ходить на урок письма.
Книжки бы он прекрасно почитал бы дома...
Вот такие впечатления сына о первом классе...
Лично мне тоже было нечего делать в первом классе ...но мне повезло - у меня была учительница, которая не давала мне сидеть без дела и давала мне отдельные задания на карточках...я была занята и счастлива...:)
А у нашего «горе»-первоклассника ситуация была другая...
и да, я помню , что обещала вам написать про историю с уроками истории...простите за тавтологию...но по другому и не скажешь...
Но вчера вот встретился в инете «Петя и волк»...и я его пропустила без очереди...:)
=========================================================