Волшебный помощник
Я как-то писала, что некоторые вещи очень помогают в работе с детьми. Наладить контакт, например.
А есть такая штука, которая очень много всего может. Это такая труба.
В Икеи её назвали "Игровой тунель".Она у меня уже несколько лет и все её любят. В ней можно так ползать, а можно сделать из неё норку, дом. Закрыть покрывалами немного или плотнее - степень темноты регулируют дети.
Закрывать окна или нет, это тоже ребенок решает. Игры тоже у каждого свои. Иногда ребенок просить и шторами окна закрыть чтоб ему совсем темно было, а у кого-то лёгкие шелковые ткани на окнах. Это может быть просто ночь, а я могу изображать, что по домику идет дождь или снег. А может случится гроза, шторм - тогда мне приходится раскачивать трубу))) Или вообще полная тишина, даже шуршать мне нельзя, но если ребенок начинает сам из домика шуршать, постукивать, напевать, я отвечаю (повторяю звуки).
Она на виду лежит, но иногда месяца три занятий уйдет, прежде чем ребенок захочет в нее играть, а иногда прям сразу и через пару месяцев мы про нее забываем.
Это, конечно не все возможности, она еще может быть деревом или улиткой, гусеницей и т.д.
Если вам интересно зачем всё это нужно в терапии, спросите))
А есть такая штука, которая очень много всего может. Это такая труба.
В Икеи её назвали "Игровой тунель".Она у меня уже несколько лет и все её любят. В ней можно так ползать, а можно сделать из неё норку, дом. Закрыть покрывалами немного или плотнее - степень темноты регулируют дети.
Закрывать окна или нет, это тоже ребенок решает. Игры тоже у каждого свои. Иногда ребенок просить и шторами окна закрыть чтоб ему совсем темно было, а у кого-то лёгкие шелковые ткани на окнах. Это может быть просто ночь, а я могу изображать, что по домику идет дождь или снег. А может случится гроза, шторм - тогда мне приходится раскачивать трубу))) Или вообще полная тишина, даже шуршать мне нельзя, но если ребенок начинает сам из домика шуршать, постукивать, напевать, я отвечаю (повторяю звуки).
Она на виду лежит, но иногда месяца три занятий уйдет, прежде чем ребенок захочет в нее играть, а иногда прям сразу и через пару месяцев мы про нее забываем.
Это, конечно не все возможности, она еще может быть деревом или улиткой, гусеницей и т.д.
Если вам интересно зачем всё это нужно в терапии, спросите))