Задание для мастерской текста - зарисовки про качества характера (угадайте, что за качества)
Большая перемена. Класс гудел как улей. Вокруг второй парты собралась стайка девчонок, обсуждали Иркины новые босоножки, щебетали, хихикали. Мальчишки на задней парте резались в какую-то новую версию крестиков-ноликов, на шесть человек с бесконечным полем, и шумно радовались каждой зачеркнутой линии. Двое близняшек-отличниц мыли доску, очкарик Витька сидел на парте и давал им шутливые указания, девочки смущенно огрызались. Двоешник Лосев только что влез в окно со двора и сидел на подоконнике верхом, болтая ногами в грязных ботинках. Прозвенел звонок.
Дверь открылась, и в класс зашла новая историчка. Какое-то время гул продолжался, и только близняшки заметили, что взгляд учительницы из спокойного превратился в строгий. Она слегка нахмурила брови, но на этом внешние проявления недовольства закончились. Уверенным шагом она прошла к учительском столу (стайка девчонок во главе с Иришкой притихла, а сама Иришка, модница, но толковая и наблюдательная девочка, шепнула соседке по парте: "Ишь какая, как кол проглотила! Историчка, а выглядит, как балерина!"), положила на него классный журнал, грациозным жестом поправила и без того идеальную прическу (строгий пучок, впрочем, красил её чрезвычайно, так как в юности Наталью Яковлевну, и правда, прочили в балерины, и поступление на истфак после балетного училища шокировало и родителей, и педагогов обоих учебных заведений), обвела медленным взглядом класс, и все притихли. Лосев кубарем скатился с подоконника прямиком за свою парту и сам не заметил, как выпрямился, чего за ним отродясь не водилось. Игроки в крестики-нолики шустро попрятали свои листочки, попутно наводя подобие порядка на столах. Близняшки уже смирно сидели за своей первой партой и влюбленными глазами смотрели на новую учительницу.
"Добрый день, класс", - низкий голос Натальи Яковлевны звучал негромко и обладал приятным тембром, да и сама она слегка, с достоинством, улыбнулась, произнося приветствие. Класс встал. - "Благодарю. Садитесь."
"Ну, с этой шутки плохи", - шепнул Димка своему товарищу Илюхе. - "Кажется, с этого года нам таки придётся учить историю". Наталья Яковлевна посмотрела на Димку. Димка побледнел.
Дверь открылась, и в класс зашла новая историчка. Какое-то время гул продолжался, и только близняшки заметили, что взгляд учительницы из спокойного превратился в строгий. Она слегка нахмурила брови, но на этом внешние проявления недовольства закончились. Уверенным шагом она прошла к учительском столу (стайка девчонок во главе с Иришкой притихла, а сама Иришка, модница, но толковая и наблюдательная девочка, шепнула соседке по парте: "Ишь какая, как кол проглотила! Историчка, а выглядит, как балерина!"), положила на него классный журнал, грациозным жестом поправила и без того идеальную прическу (строгий пучок, впрочем, красил её чрезвычайно, так как в юности Наталью Яковлевну, и правда, прочили в балерины, и поступление на истфак после балетного училища шокировало и родителей, и педагогов обоих учебных заведений), обвела медленным взглядом класс, и все притихли. Лосев кубарем скатился с подоконника прямиком за свою парту и сам не заметил, как выпрямился, чего за ним отродясь не водилось. Игроки в крестики-нолики шустро попрятали свои листочки, попутно наводя подобие порядка на столах. Близняшки уже смирно сидели за своей первой партой и влюбленными глазами смотрели на новую учительницу.
"Добрый день, класс", - низкий голос Натальи Яковлевны звучал негромко и обладал приятным тембром, да и сама она слегка, с достоинством, улыбнулась, произнося приветствие. Класс встал. - "Благодарю. Садитесь."
"Ну, с этой шутки плохи", - шепнул Димка своему товарищу Илюхе. - "Кажется, с этого года нам таки придётся учить историю". Наталья Яковлевна посмотрела на Димку. Димка побледнел.