“маткружок” (часть 5)
Продолжаем наш маткружок. Хотя кружок это гордое название того, как у нас все организовано: в буквальном смысле слова - на коленке. Но нам и так интересно :-) Итак, поехали...
Делали много-много заданий на последовательности. Отличные задания и чтобы повырезать/поклеить и поболтать на тему, ну и логическая составляющая тут же.
Продолжаем тему симметрии. Тема настолько многогранна и интересна, что повторять задания хочется снова и снова, чем мы, собственно, и занимаемся. Из новенького рисовали симметричные картинки. Обычно делаем так: листок разделяем линией на две части. С одной стороны рисую я, с другой - Эрик. Ведущие (за кем повторяют) меняются.
Вот тут Эрик повторял за мной:
А это я за ним. Беспощадно рисовал мне сложные закорючки и удивлялся, что я способна их повторить :-)
А потом как-то между делом ребенок сам нарисовал вот это:
Хвалиться не хорошо, конечно, но в этом рисунке мне даже больше понравилось не дерево, а сама компановка картины.
В книге Звонкина описываются игры с геометрическими калейдоскопами. Мы на основе наших стеклышек собрали вот что (я собрала начальный узор, а Эрик его продолжал).
По-моему, тема бесконечной возможности продолжить узор Эрика впечатлила.
Порылась в своих закромах и нашла обалденную книгу про "калейдоциклы". Книга состоит из четырнадцати разверток красивых трехмерных фигур, окрашенных в повторяющиеся, очень красивые узоры.
Собрали первую фигуру:
Решили на каждую из собранных фигур приклеить веревочную петельку и украсить ими рожденственскую елку.
Вчера выдала математический планшет с резинками. Эрик долго эксперементировал. Планомерных заданий пока не давала. Пусть пока поизучает сам материал.
Из новых игр была игра "Веселый бобер" от Ravensburger. Математический элемент в ней минимален, но аккуратность и четкость в движениях тренирует.
Ну и классика жанра - "Монополия" (детская версия). Не хотела я ее пока ему показывать, но игра пошла на удивление легко. Эрик тут же перенял роль банка. В кассе я оставила купюры в 1 и 2 евро. По мере освоения счета буду подсовывать новые купюры.
На этом пока все.
Делали много-много заданий на последовательности. Отличные задания и чтобы повырезать/поклеить и поболтать на тему, ну и логическая составляющая тут же.
Продолжаем тему симметрии. Тема настолько многогранна и интересна, что повторять задания хочется снова и снова, чем мы, собственно, и занимаемся. Из новенького рисовали симметричные картинки. Обычно делаем так: листок разделяем линией на две части. С одной стороны рисую я, с другой - Эрик. Ведущие (за кем повторяют) меняются.
Вот тут Эрик повторял за мной:
А это я за ним. Беспощадно рисовал мне сложные закорючки и удивлялся, что я способна их повторить :-)
А потом как-то между делом ребенок сам нарисовал вот это:
Хвалиться не хорошо, конечно, но в этом рисунке мне даже больше понравилось не дерево, а сама компановка картины.
В книге Звонкина описываются игры с геометрическими калейдоскопами. Мы на основе наших стеклышек собрали вот что (я собрала начальный узор, а Эрик его продолжал).
По-моему, тема бесконечной возможности продолжить узор Эрика впечатлила.
Порылась в своих закромах и нашла обалденную книгу про "калейдоциклы". Книга состоит из четырнадцати разверток красивых трехмерных фигур, окрашенных в повторяющиеся, очень красивые узоры.
Собрали первую фигуру:
Решили на каждую из собранных фигур приклеить веревочную петельку и украсить ими рожденственскую елку.
Вчера выдала математический планшет с резинками. Эрик долго эксперементировал. Планомерных заданий пока не давала. Пусть пока поизучает сам материал.
Из новых игр была игра "Веселый бобер" от Ravensburger. Математический элемент в ней минимален, но аккуратность и четкость в движениях тренирует.
Ну и классика жанра - "Монополия" (детская версия). Не хотела я ее пока ему показывать, но игра пошла на удивление легко. Эрик тут же перенял роль банка. В кассе я оставила купюры в 1 и 2 евро. По мере освоения счета буду подсовывать новые купюры.
На этом пока все.