Угадай, что это? Загадка для читающих меня родителей.
Иногда меня спрашивают, сколько времени необходимо ребенку на усвоения того или иного материала, и что можно считать признаком усвоения. Тут, конечно же, всякий раз надо сначала уточнить, что за ребенок и что за материал. :) Но в целом, признаком процесса усвоения можно считать "выход в игру". Когда на первых порах тема сама становится предметом/сюжетом игры (со значительным количеством повторов), а позже она (тема) включается частью в более сложный сюжет.
Собственно же признаком усвоения является свертывание темы, до пары предложений или слова в наррации (рассказе) развернутой игры.
На примере всем известного "жили были дед и баба…", это значит, что ребенок сначала усвоит и обыграет темы кто такие "дед" и "баба", потом -- пойдут варианты для "дед и баба", затем "жили" и "были" вместе и по отдельности, и, наконец, -- подходящий вариант уже всего выражения будет использоваться в игре (и жизни) как установочный, базовый для дальнейшего развития сюжета. Когда несколько "тем" сольются в одну фразу, вам уже не понадобится объяснять была ли "баба" в очках, полеживал ли "дед" на диване и на каком этаже они "жили". :)
Фото выше демонстрирует "процесс" усвоения. Ребенок (девочка шести лет) "обыгрывает" тему, затронутую три месяца назад (фото конца июля). Ребенку тема актуальна, и девочка делает ее сюжетом своей игры.
???
Я предлагаю вам отгадать во что играет девочка. (Комменты я пока заскриню.)
Завтра я выложу фото-подсказку, а в воскресенье фото-ответ. :)
Всего доброго.