Сказочка про мягкий знак.
Сказочка про мягкий знак. (Для тех, кто знает что в "я, е, ё, ю” два звука.)
Шел Ь и плакал: работы так много, он даже голос потерял, а одному все равно не справиться. Где помощника искать, все буквы заняты свой работой...
А навстречу ему Й идет и тоже плачет: я такой короткий звук, меня совсем никто не слышит, а слов, где я в начале так мало, а мне так хочется хоть иногда спеть свое имя! Кто бы мне помог?
Вот они встретились, расспросили друг-друга и договорились: й -- будет помогать Ь выполнять его работу в слогах с "я, е, ё, ю”, а Ь будет иногда приходить в гости и вставать впереди, чтобы все его слышали, когда он поет -- ведь если ему не надо будет больше вместо Ь работать (смягчать/показывать мягкость), то он сможет громко петь свое (полное) имя.
В лю -- его не слышно, а в лью -- Ь пришел в гости и теперь Й может громко петь свое имя (йу), а в мяч -- не может, -- обещал мягкому знаку помощь, поэтому смягчает и молчит, но в “комья” -- опять может, потому что Ь пришел его навесить.
Песенка Й очень понравилась Ъ, он подумал и решил, что тоже будет иногда вставать перед “я, е, ю, ё”, чтобы и твердость сохранить, и песенку Й послушать: подъём, съезд.
(Ну вы помните, конечно, что у нас в алфавите 31 буква + 2 знака, но в языке 42 звука: 6 гласных и 36 согласных, да? И для 15 мягких звуков работу по поддержанию их произносительной мягкости (при чтении) делают два звука [и] и [й] и один знак -- ь? С другой стороны, они же -- показатели мягкости на письме.)
Отрабатываем прозношение...
Шел Ь и плакал: работы так много, он даже голос потерял, а одному все равно не справиться. Где помощника искать, все буквы заняты свой работой...
А навстречу ему Й идет и тоже плачет: я такой короткий звук, меня совсем никто не слышит, а слов, где я в начале так мало, а мне так хочется хоть иногда спеть свое имя! Кто бы мне помог?
Вот они встретились, расспросили друг-друга и договорились: й -- будет помогать Ь выполнять его работу в слогах с "я, е, ё, ю”, а Ь будет иногда приходить в гости и вставать впереди, чтобы все его слышали, когда он поет -- ведь если ему не надо будет больше вместо Ь работать (смягчать/показывать мягкость), то он сможет громко петь свое (полное) имя.
В лю -- его не слышно, а в лью -- Ь пришел в гости и теперь Й может громко петь свое имя (йу), а в мяч -- не может, -- обещал мягкому знаку помощь, поэтому смягчает и молчит, но в “комья” -- опять может, потому что Ь пришел его навесить.
Песенка Й очень понравилась Ъ, он подумал и решил, что тоже будет иногда вставать перед “я, е, ю, ё”, чтобы и твердость сохранить, и песенку Й послушать: подъём, съезд.
(Ну вы помните, конечно, что у нас в алфавите 31 буква + 2 знака, но в языке 42 звука: 6 гласных и 36 согласных, да? И для 15 мягких звуков работу по поддержанию их произносительной мягкости (при чтении) делают два звука [и] и [й] и один знак -- ь? С другой стороны, они же -- показатели мягкости на письме.)
Отрабатываем прозношение...