К вопросу о чтении и не только
На протяжение последнего времени, я провел небольшой опрос своих учеников (человек 50-100) на вопрос школьного курса: кто изобрел книгопечатание. Никто, я подчеркиваю, никто не ответил. Даже гипотез нет. Сразу следующий вопрос: кто такой Иоганн Гутенберг. Подсказка не сработала О_о И в довершение: чем знаменит Иван Федоров. Тоже без вариантов. Через неделю повторил опрос - тот же результат.
Если к этому приплюсовать то, что половина из учащихся не умеют решать квадратные (и вообще какие-либо!) уравнения к 10 классу, а так же массу других примеров, могу заключить, что современная школа детей совершенно не учит! Ну и они там занимаются какой-то фигней типа потери времени, а не учебой, поэтому приходят не только не обученные, но и не умеющие учиться.
Тушите свет! Или пора что-то менять, например, Фурсенку.
Если к этому приплюсовать то, что половина из учащихся не умеют решать квадратные (и вообще какие-либо!) уравнения к 10 классу, а так же массу других примеров, могу заключить, что современная школа детей совершенно не учит! Ну и они там занимаются какой-то фигней типа потери времени, а не учебой, поэтому приходят не только не обученные, но и не умеющие учиться.
Тушите свет! Или пора что-то менять, например, Фурсенку.