Пара слов о ЕГЭ
Ругают ЕГЭ все. Или почти все. Один "умник" из премьеров даже побить министра образования призвал. Во всяком случае, голосов в защиту особо не слышно. Да, процедура не сильно впечатляет. Да, о содержании анекдоты ходят. Да, куча иных недостатков. Но ведь идея о разделении обучающих и оценивающих верная. А это одна из основных идей ЕГЭ.
Вот простой пример. Сейчас говорят, что с Кавказа приезжают неучи с высокими баллами по ЕГЭ. И их много. А теперь представьте себе, что оценки будет выставлять тот же, кто не научил. И вопрос: больше ли станет неучей с высокими баллами? Однозначно, что больше. Тот, кто не научил без всякого контроля будет выписывать такие справки и аттестаты, что всех сразу на Нобелевскую можно будет выдвигать. Это, конечно, крайняя ситуация. Но тренд очевиден, совпадение слабого учителя и слабого ученика при том, что оценивает знания этот же слабый учитель, даст резкий скачок фальсификаций в аттестатах. Сильный учитель и сильный ученик ЕГЭ не боятся.
Вот простой пример. Сейчас говорят, что с Кавказа приезжают неучи с высокими баллами по ЕГЭ. И их много. А теперь представьте себе, что оценки будет выставлять тот же, кто не научил. И вопрос: больше ли станет неучей с высокими баллами? Однозначно, что больше. Тот, кто не научил без всякого контроля будет выписывать такие справки и аттестаты, что всех сразу на Нобелевскую можно будет выдвигать. Это, конечно, крайняя ситуация. Но тренд очевиден, совпадение слабого учителя и слабого ученика при том, что оценивает знания этот же слабый учитель, даст резкий скачок фальсификаций в аттестатах. Сильный учитель и сильный ученик ЕГЭ не боятся.