Читать, думать, вступать в колхоз
http://alfa.psyhonetika.org/blog/uppum/10-06-03--852
Автор - Сергей Брызгалин, aka uppum
Хочу в этом тексте дать целостное понимание применения инструментария психонетики к себе, и показать как делается трансформация сознания. <...> .
1. Выделение волевой позиции. Это вывод в осознание своей способности наблюдать процессы в сознании и вмешиватся в них. На этом этапе наше сознание получает способность выбирать из существующих стратегий поведения и реакций, те реакции которые нас устраивают. Или создавать новые. Уже на этом этапе мы получаем качественно иную способность по встраиванию новых способов поведения. Тут повышается эффективность любых внешних систем обучения.
Примечание:На этом этапе мы сталкиваемся с такой особенностью, мы видим старые стратегии, но не умеем создавать новые. Из-за этого, на этом этапе возникает первый кризис у тех кто применяет эти технии для самосовершенствования. Выход из кризиса в паралельной встройке других способов делания. В начале это синтетические способы, т.е. заимствованые из чужих карт, например соционика. Потом свои.
2. Обретение абстрактных зон и действий. Эта способность к управлению своим вниманием и выделение не-языковых абстрактных переживаний. Тут мы впервые начинаем сталкиватся с базисами упаковки сознания, такими как пространство, время, энергия. Этот уровень полезен тем, что позволяет нам пробуждать уже не отдельные способы действий, но дает доступ к целым огромным зонам сознания. И у нас появляется способность изменять фон, который порождает фигуры. На конкретике, именно на этом уровне восприятия мы начинаем по настоящему проживать разные явления. Мы получаем не «знания о предмете» но «знание предмета». Именно здесь, мы можем, по настоящему изменить способ своего мышления. Прожить другого человека в полноте его природы. Здесь же, обретаются способности управления своей энергетикой, временем, харизмой и прочими характеристиками человека.
3. Обретение объемного сознания. Это когда в нашем сознании образуется объем, достаточный для размещения всех процессов которые нам нужны для жизни. Вот тут мы перестаем забывать, у нас появляется способность одновременно удерживать множество структур в пространстве, процессов во времени, и все составные части такие как удержание изменения структур в пространстве-времени, мы начинаем воспринимать динамичные структуры, взаимоотношения между ними. Здесь приобретается возможность оперировать большими зонами смыслов, за счет перехода к процессному и объемному способу мышления и восприятия. На этой фазе удается удерживать одновременно много, взаимоисключающих картин мира. И появляется возможность создавать карту для решения своих задач. Примечание: здесь для понимания силы этой способности нужно упомянуть о способности карт менять реальность. Очень много специалистов современного картографирования, читай эксперты, форматируют реальность своими исследованиями. Но всегда остаются ходы в бок которые приводят нас на новые, не занятые территории. Доступ к которым и дает способность делать свои карты.
4. Осознание делания. На этом этапе мы переходим к непосредственной работе со способами делания. Тут мы получаем возможность освоить различные способы удержания и делания. Это уже полностью бесформенный уровень, на нем появляется способность удерживать, и формировать все внутренние структуры. Но акцент не на них, а на тех способах которыми они делаются. На этом этапе можно добиватся создания одних и тех же структур, разными способами. Вот о работе с этими способами мы и говорим. Когда объектом приложения осознания является глагол. Сюда же входит непосредственная работа с восприятием,памятью и прочими базисными штуками из сознания. Примечание: Это очень глубокий уровень погружения, в принципе, я обозначаю его только для того что бы он был описан в этом тексте. Реально говорить о нем можно только при обретении опыта трех предыдущих стадий.
5. Выделение делателя и выход за пределы сознания. На этом уровне, появляется возможность фиксировать чужие делания. Т.е. процессы которые запускаются не нашей волей. И по этим процессам появляется возможность контактировать с иными формами сознания.
Автор - Сергей Брызгалин, aka uppum
Хочу в этом тексте дать целостное понимание применения инструментария психонетики к себе, и показать как делается трансформация сознания. <...> .
1. Выделение волевой позиции. Это вывод в осознание своей способности наблюдать процессы в сознании и вмешиватся в них. На этом этапе наше сознание получает способность выбирать из существующих стратегий поведения и реакций, те реакции которые нас устраивают. Или создавать новые. Уже на этом этапе мы получаем качественно иную способность по встраиванию новых способов поведения. Тут повышается эффективность любых внешних систем обучения.
Примечание:На этом этапе мы сталкиваемся с такой особенностью, мы видим старые стратегии, но не умеем создавать новые. Из-за этого, на этом этапе возникает первый кризис у тех кто применяет эти технии для самосовершенствования. Выход из кризиса в паралельной встройке других способов делания. В начале это синтетические способы, т.е. заимствованые из чужих карт, например соционика. Потом свои.
2. Обретение абстрактных зон и действий. Эта способность к управлению своим вниманием и выделение не-языковых абстрактных переживаний. Тут мы впервые начинаем сталкиватся с базисами упаковки сознания, такими как пространство, время, энергия. Этот уровень полезен тем, что позволяет нам пробуждать уже не отдельные способы действий, но дает доступ к целым огромным зонам сознания. И у нас появляется способность изменять фон, который порождает фигуры. На конкретике, именно на этом уровне восприятия мы начинаем по настоящему проживать разные явления. Мы получаем не «знания о предмете» но «знание предмета». Именно здесь, мы можем, по настоящему изменить способ своего мышления. Прожить другого человека в полноте его природы. Здесь же, обретаются способности управления своей энергетикой, временем, харизмой и прочими характеристиками человека.
3. Обретение объемного сознания. Это когда в нашем сознании образуется объем, достаточный для размещения всех процессов которые нам нужны для жизни. Вот тут мы перестаем забывать, у нас появляется способность одновременно удерживать множество структур в пространстве, процессов во времени, и все составные части такие как удержание изменения структур в пространстве-времени, мы начинаем воспринимать динамичные структуры, взаимоотношения между ними. Здесь приобретается возможность оперировать большими зонами смыслов, за счет перехода к процессному и объемному способу мышления и восприятия. На этой фазе удается удерживать одновременно много, взаимоисключающих картин мира. И появляется возможность создавать карту для решения своих задач. Примечание: здесь для понимания силы этой способности нужно упомянуть о способности карт менять реальность. Очень много специалистов современного картографирования, читай эксперты, форматируют реальность своими исследованиями. Но всегда остаются ходы в бок которые приводят нас на новые, не занятые территории. Доступ к которым и дает способность делать свои карты.
4. Осознание делания. На этом этапе мы переходим к непосредственной работе со способами делания. Тут мы получаем возможность освоить различные способы удержания и делания. Это уже полностью бесформенный уровень, на нем появляется способность удерживать, и формировать все внутренние структуры. Но акцент не на них, а на тех способах которыми они делаются. На этом этапе можно добиватся создания одних и тех же структур, разными способами. Вот о работе с этими способами мы и говорим. Когда объектом приложения осознания является глагол. Сюда же входит непосредственная работа с восприятием,памятью и прочими базисными штуками из сознания. Примечание: Это очень глубокий уровень погружения, в принципе, я обозначаю его только для того что бы он был описан в этом тексте. Реально говорить о нем можно только при обретении опыта трех предыдущих стадий.
5. Выделение делателя и выход за пределы сознания. На этом уровне, появляется возможность фиксировать чужие делания. Т.е. процессы которые запускаются не нашей волей. И по этим процессам появляется возможность контактировать с иными формами сознания.