Первый кризис. Конструктивный подход

[julug]

Возможно лучше, когда не ставишь ультиматум, а просто сообщаешь, что решение ребенка повлечет за собой неприятные последствия.

“Хорошо, можешь не есть суп, но тогда и десерт я тебе не смогу дать.” (вместо: “Не получишь десерт, пока не съешь суп.”)

В самом начале периода непослушания, шантаж казался мне единственным действенным способом, позволяющим

Comments

[nevernadine]

Спасибо!!! У меня дочке 2,2 - и этот самый кризис настиг нас уже давно, точнее сказать, настигает периодически. Из последнего: дочка простудилась, и мне очень сложно уговорить ее закапывать носик, делать ингаляции. Я почувствовала, что мой педагогический запас истощен. Поэтому еще раз спасибо за добрые идеи :)

[julug]

спасибо за комментарий.
пор капанье носа - придумывала я сказку про слоненка. он тоже не хотел капать. но потом его позвали потушить лесной пожар, а он не смог. закончилось, правда, все хорошо - нашелся добрый заяц с каплями и платком.
сейчас, правда, все просто решается - за небольшое сладкое вознаграждение сын даже горькие лекарства соглашался пить.

[nevernadine]

А это мысль :) попробую-ка я сегодня адаптировать сказку к нашим реалиям, а про сладкое как-то даже и в мыслях почему-то не было. Из двух зол выбираю меньшее, то бишь, шоколадку... Интересно, даст закапать или нет...

[julug]

напишите, пожалуйста, о результатах. очень интересно.
еще вспомнила - если уже начался у дочки период "я сам" можно попробовать как-то обустроить процесс лечения, чтобы она максимально самостоятельно все делала.
и выздоравливайте быстрее!

[tuttta]

ПОТРЯСАЮЩЕ!!!! Вы просто кладезь! Я так рада, что нашла этот Ваш пост, очень вовремя. Столько советов, именно таких, которым хочется и точно будешь следовать. И ведь предусмотрены все-все тонкости поведения малыша. Добавляю в мемориз, пошла учить наизусть) БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО!

[julug]

спасибо :)
только наизусть учить не стоит, поскольку большая часть способов срабатывает очень недолгое время (лет до трех).
я поэтому уже вторую часть написала, про то как сейчас выкручиваюсь

[na_vi_go]

очень полезное чтение! спасибо:)

[julug]

пожалуйста :)
есть еще вторая часть, на вырост http://julug.livejournal.com/7424.html

[anonymous]

Очень нравятся ваши статьи. Сейчас моей дочери 1г и 7 месяцев и у нее уже пошли истерики. Старшему почти 6 лет и тут своевременно наткнулась на эту статью и вспомнила как мы переживали кризисные периоды с ним. Я тоже сочиняла сказки, правда героями в них были знакомые дети из нашей детсадовской группы. Например,сын очень любил брать в рот камушки, объясняешь ему, объясняешь, а все равно подберет где-нибудь и снова во рту. Сочинила сказку про Семена, который заболел и описала весь процесс лечения в больнице, применяя все известные сыну медицинские процедуры. Получилась поучительная, запугивающая сказка, но как она понравилась ему, полгода ежедневно на ночь он требовал ее рассказать. Были и другие сказки, но эта была обязательной и самой любимой. Недавно вдруг вспомнил и попросил рассказать про Семена, а я уже и подробно не помню. Камни он тут же перестал брать, зато младшая теперь камни в рот тащит, правда тут же выплевывает, но факт есть факт. Вот как с ней объясниться, она пока не понимает, не объяснишь, не слушаеться. Вот только и

[julug]

спасибо большое за отзыв

а с младшей действительно пока следить и объяснять (пусть даже кажется, что не понимает) и ждать, когда поймет. можно брату доверить это важное дело.
я сама с ужасом вспомнаю период у сына, когда он вообще все что видел тащил в рот. но лет с двух-двух с половиной с ребенком уже можно договорится.

[semiotika]

много симпатичных советов, спасибо
у меня растет хитроумный Одиссей..
на вопрос по Вашему методу: "Ты будешь суп или кашу?", сын ответил: "Я не буду суп и не буду кашу, я буду печеньЯ!"

[julug]

ну да, способ с "или" быстро перестает работать. тогда Вам нужно переходить ко второй части :) http://julug.livejournal.com/7424.html