(no subject)
2-3 года назад я ужасалась, что сын перестал думать, не пользуетя логикой, все забыл.
а сейчас поражаюсь, что он почти все знает, а где не знает - догадывается.
но все так же торопится (экзамен по алгебре писал 15 минут), не старается добить, не проверяет.
хотя то, что он после двух трудных лет расслабился и стал увереннее в себе, кажется важнее, чем аккуратность.
но страшно что-то говорить, пока сессия не закончилась и нет оценок. еще 5 экзаменов впереди - остаток седьмого и начало восьмого класса.
а сейчас поражаюсь, что он почти все знает, а где не знает - догадывается.
но все так же торопится (экзамен по алгебре писал 15 минут), не старается добить, не проверяет.
хотя то, что он после двух трудных лет расслабился и стал увереннее в себе, кажется важнее, чем аккуратность.
но страшно что-то говорить, пока сессия не закончилась и нет оценок. еще 5 экзаменов впереди - остаток седьмого и начало восьмого класса.