Игры со словами для малышей

[julug]

Съедобное - не съедобное. Взрослый перечисляет разные (известные ребенку) предметы. Как только назван предмет, который можно есть, ребенок говорит “Ам!” или хлопает в ладоши.

Части тела.  Взрослый стучит указательным пальцем по столу или по своему колену и говорит “Кап-кап дождик, сейчас замочит носик (руку, живот, коленку)”. Ребенок должен

Comments

[anatika]

большое спасибо! это - то, что нам сейчас нужно! Мне, в первую очередь.

[julug]

пожалуйста :)
если что непонятно, спрашивайте.
и результаты мне всегда интересны, буду благодарна если поделитесь.

[mckuroske]

С ума сойти! Какое богатство!!!

[julug]

эх, по сравнению с книгами, по которым теперь занимаемся - Т.А.Ткаченко “Логические упражнения для развития речи”, О.С. Ушакова ”Развитие речи детей дошкольного возраста”, не такое уж богатство :)
но все равно, надеюсь, пригодится

[mckuroske]

да уж. даже заглядывать в эти книги не буду - не осилю. :-)

[julug]

:))

спасибо огромное!

[lukulka]

Огромное спасибо, столько замечательных игр. Мой сынишка еще пока маленький и говорит совсем мало, но в ближайшем будущем точно будем играть. Вот попробую с ним в съедобное-несъедобное поиграть!

Re: спасибо огромное!

[julug]

пожалуйста :)
первое время не ждите от малыша каких-то действий, главное, чтобы не убегал и выглядел заинтересованным.
и буду благодарна, если расскажете, как все прошло :)

Re: спасибо огромное!

[lukulka]

обязательно расскажем о результатах-:)!

[knigomama]

спасибо! у нас что-то похожее в ходу, но по-другому сформулированы... вытекают после прочтения сухой методической литературы по логопедии и развитию речи и желания применить прочтенное на ребенке в игровой форме... :)

примерно в том же направлении есть игры на бумаге - например, вот здесь начальный набор - http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=5691 Гурин - хороший автор на эту тему...

[julug]

Вы даже не представляете, насколько актуальная ссылка, спасибо большое.
причем статью эту когда-то читала, но тогда было еще рано. а сейчас сын увлекся крестиками-ноликами и морским боем (упрощенным) и как раз собиралась поискать, что еще ему предложить.

а про речевые игры - все-таки я выдумывала велосипед. недавно скачала две хорошии книги (выше уже писала Т.А.Ткаченко “Логические упражнения для развития речи”, О.С. Ушакова ”Развитие речи детей дошкольного возраста”). так что единственной своей находкой считаю то, что придумала как играть в словесные игры с ребенком не умеющим разговаривать.

[knigomama]

да, у всех, небось, один и тот же набор ссылок в итоге... :)
Ткаченко я только что скачала посмотреть - хорошая книжка, спасибо! больше визуальная... наше изобретение велосипедов идет больше в ногу вот с такой серией - http://www.ozon.ru/context/detail/id/3480031/

там много заданий, которые легко переделать в игры на чтение... заодно и речь отрабатывается...

что до общего выдумывания велосипедов, то это видно судьба родительская - пока сам не изобретешь, пониманием не проникнешься... я с год назад накопала англоязычных книжек 60-70х годов, которые учили родителей как придумывать своим чадам дома "умные" игрушки из подсобных материалов - все то, что у нас в 90х активно изобретали флагманы раннего развития, типа Даниловой и Федорова... а у Монтессори обнаружились практически все прототипы игр Никитина...

все это толкает к выводу, что суть псобственного велосипеда - в лучшем понимании того, как устроен механизм...

[knigomama]

"как играть в словесные игры с ребенком не умеющим разговаривать" - должно пересекаться с языком жестов и английскими идеями о его применении для общения с младенцами... очень ходовая штука на западе

[rami_meile]

какое богатство!