мы в джунглях
- мама, мама давай играть как будто мы в джунглях...
раньше мы путешествовали с этой игрой по окрестностям. но сейчас сын без нее и до метро дойти не может. приходится подыгрывать - все-таки воображение развивает, и в джунглях не услышишь плаксивого "я устал".
поэтому ищу хоть какую-нибудь живность. вижу голубей на проводах:
- смотри, сколько попугаев на лиане сидит.
- вижу и вот еще попугаи. а там тукан полетел!
но животных в городе немного, даже кошки почти не попадаются. зато есть дома и гаражи:
- видишь какие бегемоты лежат
- да, и еще я вижу целое стадо слонов
меня в таких играх всегда смущает фактическая сторона. хотелось бы наверняка знать, кто там в джунглях живет. но про слонов сын напоминает - они точно есть, недавно об этом читали.
- черепаха!
откуда в джунглях черепаха? но восторг ребенка, его счастливая улыбка на все лицо и ритуальные подпрыгивания вокруг крышки канализационного люка уже дороже правды.
- мама, а что это за дерево?
- клен
- нет, у нас, что это за дерево?
самая любимая ботаническая тема у Мити - хищные цветы. куда бы мы не пошли, обязательно на них натыкаемся. а в зоологии тоже есть фавориты:
- видишь реку?
- ну давай ее по мосту перейдем (шагаем по полоскам зебры)
- осторожно, пираньи! а вон крокодил плывет.
да, пираний у нас на дорогах много, хорошо хоть перед мостом они теперь останавливаются...
- мама, смотри, горилла
вот это нехорошо получилось. прохожий, наверное, обиделся. в метро и на людных улицах мне как-то неловко играть. хотя недавно игра спасла - сын в метро садиться не хотел - припугнула его ядовитыми змеями, которые по полу вагона ползают. а он мне потом говорит:
- тише, не двигайся. видишь ягуар крадется.
так мы и путешествуем по джунглям. пыталась, в образовательных целях, в саванну или пустыню отправиться - сын не хочет.
а про джунгли мы полгода назад прочитали книгу Игоря Акимушкина "Следы невиданных зверей". книга сложная, взрослая и местами очень трудная. но первая глава про жизнь в джунглях Митю захватила. начиналась она словами: "для человека, вступающего в джунгли бывает только два приятных дня. первый день, когда ослепленный их чарующим великолепием и могуществом, он думает, что попал в рай, и последний день, когда, близкий к сумасшествию, он бежит из этого зеленого ада."
мой благоразумный ребенок сказал, что в настоящие джунгли не поедет. зато из выдуманных мы уже много месяцев выбраться не можем.
раньше мы путешествовали с этой игрой по окрестностям. но сейчас сын без нее и до метро дойти не может. приходится подыгрывать - все-таки воображение развивает, и в джунглях не услышишь плаксивого "я устал".
поэтому ищу хоть какую-нибудь живность. вижу голубей на проводах:
- смотри, сколько попугаев на лиане сидит.
- вижу и вот еще попугаи. а там тукан полетел!
но животных в городе немного, даже кошки почти не попадаются. зато есть дома и гаражи:
- видишь какие бегемоты лежат
- да, и еще я вижу целое стадо слонов
меня в таких играх всегда смущает фактическая сторона. хотелось бы наверняка знать, кто там в джунглях живет. но про слонов сын напоминает - они точно есть, недавно об этом читали.
- черепаха!
откуда в джунглях черепаха? но восторг ребенка, его счастливая улыбка на все лицо и ритуальные подпрыгивания вокруг крышки канализационного люка уже дороже правды.
- мама, а что это за дерево?
- клен
- нет, у нас, что это за дерево?
самая любимая ботаническая тема у Мити - хищные цветы. куда бы мы не пошли, обязательно на них натыкаемся. а в зоологии тоже есть фавориты:
- видишь реку?
- ну давай ее по мосту перейдем (шагаем по полоскам зебры)
- осторожно, пираньи! а вон крокодил плывет.
да, пираний у нас на дорогах много, хорошо хоть перед мостом они теперь останавливаются...
- мама, смотри, горилла
вот это нехорошо получилось. прохожий, наверное, обиделся. в метро и на людных улицах мне как-то неловко играть. хотя недавно игра спасла - сын в метро садиться не хотел - припугнула его ядовитыми змеями, которые по полу вагона ползают. а он мне потом говорит:
- тише, не двигайся. видишь ягуар крадется.
так мы и путешествуем по джунглям. пыталась, в образовательных целях, в саванну или пустыню отправиться - сын не хочет.
а про джунгли мы полгода назад прочитали книгу Игоря Акимушкина "Следы невиданных зверей". книга сложная, взрослая и местами очень трудная. но первая глава про жизнь в джунглях Митю захватила. начиналась она словами: "для человека, вступающего в джунгли бывает только два приятных дня. первый день, когда ослепленный их чарующим великолепием и могуществом, он думает, что попал в рай, и последний день, когда, близкий к сумасшествию, он бежит из этого зеленого ада."
мой благоразумный ребенок сказал, что в настоящие джунгли не поедет. зато из выдуманных мы уже много месяцев выбраться не можем.