игры с диаграммами Эйлера - Венна
вчера у Жени janemouse прочитала об очень интересной игре с кругами Эйлера (а вернее их частного случая, диаграммами Венна). очень удачная оказалась игра.
сначала объяснила Мите идею на двух кругах "Длиннохвостые" и "Хищники".
потом 3 раза сыграли с тремя кругами
1. Мебель: с ножками, мягкая, со спинкой
2. Волшебные животные (из сказок, недостающих сами придумали :)): рогатые, хвостатые, крылатые
3. Машины: ездят по рельсам, грузовые, строительная техника
После этого Митя захотел задание в 4 круга. Играли на тему еды: растительная, сладкая, требует термической обработки, нравится Мите.
а под конец, поскольку к нам присоединился муж, поиграли с тремя множествами - любимая еда каждого из нас.
картинки показывать не буду. у Жени все понятно написано и нарисовано, а у меня каракули, поскольку и множества, и объекты я обозначала схематичными рисунками, чтобы Митя обходился без лишних подсказок.
по поводу подсказок - придумать нужный объект Мите было достаточно легко (не сильно труднее, чем мне :)). с определением нужных свойств, вроде "ездит по рельсам, строительная техника, но не перевозит грузов" приходилось сначала подсказывать. потом Митя вроде включился, хотя иногда сбивался и пересечения в четырех кругах ему оказались не под силу.
еще мы немного наоборот поиграли - я называла предмет, а Митя его определял в нужное место. так оказалось проще.
хотя все равно нет у меня уверенности, что сын все понял про пересекающиеся множества, нужно будет набрать мелких игрушек и с ними поиграть.
сначала объяснила Мите идею на двух кругах "Длиннохвостые" и "Хищники".
потом 3 раза сыграли с тремя кругами
1. Мебель: с ножками, мягкая, со спинкой
2. Волшебные животные (из сказок, недостающих сами придумали :)): рогатые, хвостатые, крылатые
3. Машины: ездят по рельсам, грузовые, строительная техника
После этого Митя захотел задание в 4 круга. Играли на тему еды: растительная, сладкая, требует термической обработки, нравится Мите.
а под конец, поскольку к нам присоединился муж, поиграли с тремя множествами - любимая еда каждого из нас.
картинки показывать не буду. у Жени все понятно написано и нарисовано, а у меня каракули, поскольку и множества, и объекты я обозначала схематичными рисунками, чтобы Митя обходился без лишних подсказок.
по поводу подсказок - придумать нужный объект Мите было достаточно легко (не сильно труднее, чем мне :)). с определением нужных свойств, вроде "ездит по рельсам, строительная техника, но не перевозит грузов" приходилось сначала подсказывать. потом Митя вроде включился, хотя иногда сбивался и пересечения в четырех кругах ему оказались не под силу.
еще мы немного наоборот поиграли - я называла предмет, а Митя его определял в нужное место. так оказалось проще.
хотя все равно нет у меня уверенности, что сын все понял про пересекающиеся множества, нужно будет набрать мелких игрушек и с ними поиграть.