Способы психологического и эмоционального насилия
1. Изоляция. Информационная и физическая депривация; лишение информации или строгий контроль за ней, ограничение социальных контактов.
2. Дискредитация. Лишение права на собственное понимание и мнение; осмеяние и неконструктивная критика. Демонстрация «всемогущества» насильника (в любых делах насильник старается продемонстрировать и подчеркнуть свою сверхкомпетентность, сравнивая себя с «неумехой»- жертвой, причем сравниваются как бытовые, так и профессиональные умения, или даже физическая сила. Цель таких сравнений - внушить страх, чувство несостоятельности в противовес «авторитетности» насильника).
3. Монополизация восприятия (принудительная фиксация внимания на агрессоре). Отрезание возможности устраниться из неприятной ситуации, а также восстановить психическое равновесие, в том числе оправдаться и сохранить лицо.
4. Усиление тривиальных требований (множество мелких правил, не нарушить которые невозможно, следовательно, возникают постоянные поводы для придирок, что вызывает хроническое чувство вины). Непоследовательные и непредсказуемые требования. Принуждение выполнять нелепую и бесцельную работу.
5. «Случайные индульгенции». Насильник иногда награждает свою жертву вниманием и теплыми чувствами, но делает это или редко, или непредсказуемо, или для того, чтобы подкрепить поведение, нужное агрессору, или парадоксальным и неожиданным образом - так, чтобы вызвать дезориентацию и замешательство.
6. Унижение и издевки, осмеяние в присутствии других людей. Терроризирование, неоднократное оскорбление словами и формирование стабильного чувства страха.
7. Контроль за удовлетворением физических потребностей (еда, сон, отдых и т. п.), что ведет к физическому истощению жертвы.
7. Поддержание постоянного напряжения, запугивания, угрозы.
8. Частые и непредсказуемые перепады настроения агрессора, в которых «виновата» жертва.
(вольная компиляция, по Малкина-Пых, "Психология поведения жертвы")
This entry was originally posted at http://odnako.dreamwidth.org/35498.html. Please comment there using OpenID.
2. Дискредитация. Лишение права на собственное понимание и мнение; осмеяние и неконструктивная критика. Демонстрация «всемогущества» насильника (в любых делах насильник старается продемонстрировать и подчеркнуть свою сверхкомпетентность, сравнивая себя с «неумехой»- жертвой, причем сравниваются как бытовые, так и профессиональные умения, или даже физическая сила. Цель таких сравнений - внушить страх, чувство несостоятельности в противовес «авторитетности» насильника).
3. Монополизация восприятия (принудительная фиксация внимания на агрессоре). Отрезание возможности устраниться из неприятной ситуации, а также восстановить психическое равновесие, в том числе оправдаться и сохранить лицо.
4. Усиление тривиальных требований (множество мелких правил, не нарушить которые невозможно, следовательно, возникают постоянные поводы для придирок, что вызывает хроническое чувство вины). Непоследовательные и непредсказуемые требования. Принуждение выполнять нелепую и бесцельную работу.
5. «Случайные индульгенции». Насильник иногда награждает свою жертву вниманием и теплыми чувствами, но делает это или редко, или непредсказуемо, или для того, чтобы подкрепить поведение, нужное агрессору, или парадоксальным и неожиданным образом - так, чтобы вызвать дезориентацию и замешательство.
6. Унижение и издевки, осмеяние в присутствии других людей. Терроризирование, неоднократное оскорбление словами и формирование стабильного чувства страха.
7. Контроль за удовлетворением физических потребностей (еда, сон, отдых и т. п.), что ведет к физическому истощению жертвы.
7. Поддержание постоянного напряжения, запугивания, угрозы.
8. Частые и непредсказуемые перепады настроения агрессора, в которых «виновата» жертва.
(вольная компиляция, по Малкина-Пых, "Психология поведения жертвы")
This entry was originally posted at http://odnako.dreamwidth.org/35498.html. Please comment there using OpenID.