Как помочь подростку?
Как вы переживали подростковый период? А ваши родители с вами? А ваши собственные дети и вы уже в роли родителей? Какие бы советы дали тем, кто только вступает в пубертат?
( Read more... )
( Read more... )
Все очень просто. Нужно чтобы ребенок повзрослел до того, как наступит этот период. И занялся серьезным делом.
Другими словами - голова всегда должна обгонять в развитии другие части тушки.
Reply
Reply
Конечно. Но это сильно зависит от родителя его пола. Ребенок формирует себя по его образцу. Даже если не желает этого.
В чем основной признак взросления? В потребности не только получать, но и что-то отдавать людям, в первую очередь близким.
Нужно создавать ситуацию, когда вам нужна помощь ребенка. И там не должно быть давления, он сам должен проявлять инициативу.
Reply
Reply
Творчество даёт более сильные положительные эмоции. Например музыкальное или художественное. Фотосъемка - самое доступное. Я сам увлекался фотосъёмкой в десять лет, а в двенадцать мне уже стал неинтересен этот уровень и пошел дальше.
Но нужно понимать, что творчество привлекает только тогда, когда оно даёт высокие результаты. Если что-то не получается, ребенок должен быть готов упорно работать, чтобы был нужный уровень. И тут уже бывает по разному, не все дети способны к тому, чтобы добиваться результата. Опять мы выходим на образец для подражания, то есть папу.
В качестве примера. Можно пообещать сыну достаточно крутой смартфон с хорошей фотокамерой, но с условием, что он будет серьезно заниматься созданием фотоматериала, например для ваших проектов на работе. И достаточно жёстко критиковать его работу, отбирая сначала 10%, а потом больше из его материала. И без фальши. Если почувствует фальшь все пропало.
Reply
Reply
Нет конечно, нельзя намеренно сужать диапазон оценок ни в ту, ни в другую сторону.
Если завышать реальный результат - ребенка ждёт жестокое разочарование во взрослом мире, где никто никого не любит. Если результат занижать, ребенок разочаруется в собственных возможностях и откажется от попыток поднять свой уровень.
Нужно давать ориентиры: "это у тебя получилось вполне неплохо, но посмотри как это делают профессионалы"
Reply
И ещё я хотел сказать о гормональных рефлексах. Человек в своей жизни должен только один раз определиться, что важнее - разум или физиологические потребности.
Разум обеспечивает цель в жизни и понимание смысла жизни. А физиологические потребности - просто подчиняют тело выполнению задачи, которая нужна для нормальной жизнедеятельности организма. Нельзя поставить приоритеты физиологии выше приоритетов разума.
Ребенок должен понять это только один раз и потом у него по жизни проблем с гормонами не будет, как не бывает проблем с потребностью посетить туалет, пардон.
Как до него эти приоритеты донести? Так - чтобы он сам до этого догадался, но не в виде лекции.
Reply
Reply
Leave a comment