За детство счастливое наше…
К предыдущей записи, если кто подумал, что это временно и такой дурдом долго не продлится.
CDC (штатовская федеральная контора по контролю заболеваний) выпустила рекомендации по тому, как теперь обращаться с детьми в школах и детсадах.
Сначала небольшой отрывок на английском, чтобы вы могли найти первоисточник, а ниже перевод всех основных положений:
Face coverings should be worn by staff and students (particularly older students) as feasible, and are most essential in times when physical distancing is difficult.
…
Install physical barriers, such as sneeze guards and partitions, particularly in areas where it is difficult for individuals to remain at least 6 feet apart (e.g., reception desks).
Персонал и учащиеся (особенно старшие ученики) должны носить защитные маски, и они наиболее важны тогда, когда физическое дистанцирование затруднено.
Использование общих объектов (например, тренажеров или оборудования для физкультуры, художественных принадлежностей, игрушек, игр) должно быть ограничено, если это возможно, или очищено между использованиями.
Избегайте совместного использования электронных устройств, игрушек, книг и других игр или учебных пособий.
Располагайте места для сидения / парты на расстоянии не менее 6 футов друг от друга, когда это возможно. Поверните парты, чтобы они смотрели в одном направлении (вместо того, чтобы смотреть друг на друга), или пусть ученики сидят только на одной стороне стола, на расстоянии друг от друга.
Создайте расстояние между детьми в школьных автобусах (например, усаживайте детей по одному ребенку на ряд, пропускайте ряды), если это возможно.
Установите физические барьеры, такие как защита от чихания и перегородки, особенно в местах, где людям трудно оставаться на расстоянии не менее 6 футов (например, на стойках регистрации).
Односторонние маршруты в коридорах; лента на тротуарах и стенах, чтобы дети оставались на расстоянии 6 футов друг от друга.
Обеспечьте физические направляющие, такие как клейкая лента на полу или тротуарах и знаки на стенах, чтобы персонал и дети оставались на расстоянии не менее 6 футов друг от друга в линиях и в другое время.
Добавьте физические барьеры, такие как пластиковые гибкие экраны, между раковинами в ванной комнате, особенно если они не могут находиться на расстоянии не менее 6 футов друг от друга.
Проводите виртуальные групповые мероприятия, собрания или встречи, если это возможно, и продвигайте социальное расстояние не менее 6 футов между людьми, если они проводятся. Ограничьте размер группы в максимально возможной степени.
Проводите виртуальные занятия и мероприятия вместо экскурсий, студенческих собраний, специальных выступлений, общешкольных родительских собраний и праздничных вечеров, насколько это возможно.
Убедитесь в том, что группировка учащихся и сотрудников является настолько статичной, насколько это возможно, поскольку одна и та же группа детей остается с одним и тем же персоналом (весь день для детей младшего возраста и максимально для детей старшего возраста). Ограничьте смешивание между группами, если это возможно.
Разносите по времени и по группам прибытие и убытие детей или устанавливайте другие протоколы, чтобы максимально ограничить контакты между группами и прямые контакты с родителями.
Если это возможно, проводите ежедневные проверки здоровья (например, проверка температуры и / или проверка симптомов) персонала и студентов.
Разработайте график повышенной, рутинной очистки и дезинфекции.
Поощряйте сотрудников и студентов покрывать кашель и чихание салфеткой. Использованные ткани следует выбрасывать в мусорное ведро, а руки немедленно мыть водой с мылом в течение не менее 20 секунд.
Т.к. у РФ нет суверенитета, и ею управляют зомбифицированные гяуляйтеры, то… вы поняли.
CDC (штатовская федеральная контора по контролю заболеваний) выпустила рекомендации по тому, как теперь обращаться с детьми в школах и детсадах.
Сначала небольшой отрывок на английском, чтобы вы могли найти первоисточник, а ниже перевод всех основных положений:
Face coverings should be worn by staff and students (particularly older students) as feasible, and are most essential in times when physical distancing is difficult.
…
Install physical barriers, such as sneeze guards and partitions, particularly in areas where it is difficult for individuals to remain at least 6 feet apart (e.g., reception desks).
Персонал и учащиеся (особенно старшие ученики) должны носить защитные маски, и они наиболее важны тогда, когда физическое дистанцирование затруднено.
Использование общих объектов (например, тренажеров или оборудования для физкультуры, художественных принадлежностей, игрушек, игр) должно быть ограничено, если это возможно, или очищено между использованиями.
Избегайте совместного использования электронных устройств, игрушек, книг и других игр или учебных пособий.
Располагайте места для сидения / парты на расстоянии не менее 6 футов друг от друга, когда это возможно. Поверните парты, чтобы они смотрели в одном направлении (вместо того, чтобы смотреть друг на друга), или пусть ученики сидят только на одной стороне стола, на расстоянии друг от друга.
Создайте расстояние между детьми в школьных автобусах (например, усаживайте детей по одному ребенку на ряд, пропускайте ряды), если это возможно.
Установите физические барьеры, такие как защита от чихания и перегородки, особенно в местах, где людям трудно оставаться на расстоянии не менее 6 футов (например, на стойках регистрации).
Односторонние маршруты в коридорах; лента на тротуарах и стенах, чтобы дети оставались на расстоянии 6 футов друг от друга.
Обеспечьте физические направляющие, такие как клейкая лента на полу или тротуарах и знаки на стенах, чтобы персонал и дети оставались на расстоянии не менее 6 футов друг от друга в линиях и в другое время.
Добавьте физические барьеры, такие как пластиковые гибкие экраны, между раковинами в ванной комнате, особенно если они не могут находиться на расстоянии не менее 6 футов друг от друга.
Проводите виртуальные групповые мероприятия, собрания или встречи, если это возможно, и продвигайте социальное расстояние не менее 6 футов между людьми, если они проводятся. Ограничьте размер группы в максимально возможной степени.
Проводите виртуальные занятия и мероприятия вместо экскурсий, студенческих собраний, специальных выступлений, общешкольных родительских собраний и праздничных вечеров, насколько это возможно.
Убедитесь в том, что группировка учащихся и сотрудников является настолько статичной, насколько это возможно, поскольку одна и та же группа детей остается с одним и тем же персоналом (весь день для детей младшего возраста и максимально для детей старшего возраста). Ограничьте смешивание между группами, если это возможно.
Разносите по времени и по группам прибытие и убытие детей или устанавливайте другие протоколы, чтобы максимально ограничить контакты между группами и прямые контакты с родителями.
Если это возможно, проводите ежедневные проверки здоровья (например, проверка температуры и / или проверка симптомов) персонала и студентов.
Разработайте график повышенной, рутинной очистки и дезинфекции.
Поощряйте сотрудников и студентов покрывать кашель и чихание салфеткой. Использованные ткани следует выбрасывать в мусорное ведро, а руки немедленно мыть водой с мылом в течение не менее 20 секунд.
Т.к. у РФ нет суверенитета, и ею управляют зомбифицированные гяуляйтеры, то… вы поняли.