Bonjour,tristesse.
На днях ходила в школу.Давно там не была.Можно сказать,с самого выпускного.Только в сентябре забегала на полчасика к классной руководительнице,и все.В общем,когда в один прекрасный вечер вместо того,чтобы учить латынь,я два часа смотрела клипы из жизни школы и плакала,решила-пора.
В школе,там все по-старому.Учителя бегают с кипами тестов,большей частью написанных на "Два",и кричат друг другу-Кошмар!Ученики бегают по коридорам,обзываются,девчонки на уроках подкрашивают глаза.Директриса созывает педсовет,чтобы обсудить,по какой причине Журавлев из третьего "А" прогулял субботник.В столовой Вера Ивановна все так же угощает горячими пирожками,которые,я впрочем,никогда не брала,и теперь не купила,и при виде меня кричит-Славная девка,люблю ее:)
Сегодня на семинаре по психологии мы выяснили,что прошлое не статично.Оно постоянно меняется.Потому что постоянно меняемся мы и поэтому все время пересматриваем свои взгляды на прошлое.Так вот,раньше я думала,что моя школа-очень-очень хорошая.Теперь поняла,что моя школа-ЛУЧШАЯ во всем белом свете.И можете мне не верить,но это-так. Где еще будет такое место,где провел одиннадцать лет своей жизни,где буквально вырос-и физически,и в духовном плане.Где столько много пережил,где встретил стольких замечательных людей.А главное-где всегда тебе рады,причем совершенно искренне.Так приятно обниматься с учителями,с друзьями из младших классов,даже с людьми,которых ты особенно-то и не знала,но которые непременно все время были рядом.И думаешь-а ведь это была эпоха,целая эпоха настоящей жизни.И не ценила ведь этот рай,дура,не ценила...Хотя нет.Ценила,конечно же.Знала,что там,за воротами-труднее,еще с самого восьмого класса,когда пыталась перейти в другую школу.Но никогда не думала,что сравнивать эти две жизни-в пределах стен школы и за-будет так горько.
Одна учительница спросила,когда я подошла к ней,почти сразу же:"Ну что,Вик,специальность-твоя?"Ия ,подумав немного,честно ответила-Лариса Ивановна,я не знаю.Поступая на лингвистику,я совсем не думала,что языкознание окажется такой же статикой,как и физика,и что весь процесс обучения будет настолько сух и обезличен.Я долго об этом думала-что я делаю на лингвистике.Всю осень.Сказать,что это-однозначно мое-нет.То,что где-то около моего-возможно.Впрочем,я шла на лингвистику,чтобы потом преподавать.Вот репетиторство мне нравится.Очень.А учиться-временами.Впрочем,у нас почти нет предметов,связанных с педагогикой.
Да и откуда я могу знать,что однозначно мое,а что нет.Боги,мне 19 лет.И,закончив школу,я мало что представляла,даже о себе.Например,я даже представить не могла себе,НАСКОЛЬКО я люблю литературу.Она всегда,с самого детства,была рядом-то в детсаду,то в школе.Я всегда читала.И только в универе,когда литература вдруг напрочь ушла из программы, поняла,насколько черства жизнь без нее.Не сколько даже без литературы-читать-то я и сама могу-а сколько без обсуждений,споров,которые у нас всегда проходили в классе.Еще оказалось,что я меряю отрезки времени литературными произведениями,точнее,моими мыслями о них.Так,начало марта у меня неразрывно связано с "Мастером и Маргаритой",Пасха-с поэмой "У самого моря" Ахматовой,и т.д.Понять это в школе мозгов у меня не хватало.
А языками я заинтересовалась в девятом классе,когда нам дали новую учительницу,Екатерину Николаевну.Сначала,как это часто бывает,я английский возненавидела-потому что она много требовала по своему предмету,и приходилось сидеть над ним больше,чем над остальными.Первые месяцы я учила его только ради оценки.А потом что-то вдруг во мне..переменилось.Я заинтересовалась английскими песнями,стала читать книжки на английском,собралась даже сдавать его.Не знаю,в какой именно момент это произошло,но я полюбила этот язык всей душой.Конечно,целиком эта заслуга принадлежит милой Екатерине Николаевне,которая всегда вдохновляла,ободряла,вовремя находила верное слово,утешала,если что-то не получилось.И я влюбилась.Потом я на отлично сдала английский,съездила в Скандинавию,впервые там заговорив на языке с иностранцами,и понеслось.
Екатерина Николаевна у нас вела английский только один год,дальше ее у нас отняли.Видимо,ее мне послали для того,чтобы дать толчок,как-то направить в жизни.Я по ней скучаю,до сих пор.Сейчас она переехала в другой конец города,не знаю,увижу ли я ее когда-нибудь.Часто перечитываю ее слова,написанные мне в выпускном альбоме:"Vika!I wosh you great happiness in your life,strong health,good luck(not only at your exams).Try and do your best to improve English-) and our world for better.Enjoy your life!
Вот так.Кто бы знал,что все так получится,что английский поставят вторым и что учеба будет такой...формальной.Но Екатерина Николаевна сказала-сделай все,чтобы улучшать английский.Значит,БУДУ,всем назло.И делать наш мир лучше-изо всех сил.Ведь это она мне надежду в сердце вселила,вот пусть говорит сама,что теперь делать.
А на самом деле,жаль школьные годы.Быстро пролетели.Смотришь на выпускные фотографии-мы же совсем взрослые.Сильные,уверенные.Только вчера еще играли вместе под партами,а сегодня-вот какие.Один парень уже готовится стать отцом.Боже,что это?Как это?Что со всеми нами такое???
Единственный ответ,который я нахожу на этот вопрос,находится в последней строке романа Франсуазы Саган "Через месяц,через год",принадлежит перу Уильяма Шекспира и гласит следующее:"О делах подобных не размышляй,не то сойдешь с ума".
:::)))
В школе,там все по-старому.Учителя бегают с кипами тестов,большей частью написанных на "Два",и кричат друг другу-Кошмар!Ученики бегают по коридорам,обзываются,девчонки на уроках подкрашивают глаза.Директриса созывает педсовет,чтобы обсудить,по какой причине Журавлев из третьего "А" прогулял субботник.В столовой Вера Ивановна все так же угощает горячими пирожками,которые,я впрочем,никогда не брала,и теперь не купила,и при виде меня кричит-Славная девка,люблю ее:)
Сегодня на семинаре по психологии мы выяснили,что прошлое не статично.Оно постоянно меняется.Потому что постоянно меняемся мы и поэтому все время пересматриваем свои взгляды на прошлое.Так вот,раньше я думала,что моя школа-очень-очень хорошая.Теперь поняла,что моя школа-ЛУЧШАЯ во всем белом свете.И можете мне не верить,но это-так. Где еще будет такое место,где провел одиннадцать лет своей жизни,где буквально вырос-и физически,и в духовном плане.Где столько много пережил,где встретил стольких замечательных людей.А главное-где всегда тебе рады,причем совершенно искренне.Так приятно обниматься с учителями,с друзьями из младших классов,даже с людьми,которых ты особенно-то и не знала,но которые непременно все время были рядом.И думаешь-а ведь это была эпоха,целая эпоха настоящей жизни.И не ценила ведь этот рай,дура,не ценила...Хотя нет.Ценила,конечно же.Знала,что там,за воротами-труднее,еще с самого восьмого класса,когда пыталась перейти в другую школу.Но никогда не думала,что сравнивать эти две жизни-в пределах стен школы и за-будет так горько.
Одна учительница спросила,когда я подошла к ней,почти сразу же:"Ну что,Вик,специальность-твоя?"Ия ,подумав немного,честно ответила-Лариса Ивановна,я не знаю.Поступая на лингвистику,я совсем не думала,что языкознание окажется такой же статикой,как и физика,и что весь процесс обучения будет настолько сух и обезличен.Я долго об этом думала-что я делаю на лингвистике.Всю осень.Сказать,что это-однозначно мое-нет.То,что где-то около моего-возможно.Впрочем,я шла на лингвистику,чтобы потом преподавать.Вот репетиторство мне нравится.Очень.А учиться-временами.Впрочем,у нас почти нет предметов,связанных с педагогикой.
Да и откуда я могу знать,что однозначно мое,а что нет.Боги,мне 19 лет.И,закончив школу,я мало что представляла,даже о себе.Например,я даже представить не могла себе,НАСКОЛЬКО я люблю литературу.Она всегда,с самого детства,была рядом-то в детсаду,то в школе.Я всегда читала.И только в универе,когда литература вдруг напрочь ушла из программы, поняла,насколько черства жизнь без нее.Не сколько даже без литературы-читать-то я и сама могу-а сколько без обсуждений,споров,которые у нас всегда проходили в классе.Еще оказалось,что я меряю отрезки времени литературными произведениями,точнее,моими мыслями о них.Так,начало марта у меня неразрывно связано с "Мастером и Маргаритой",Пасха-с поэмой "У самого моря" Ахматовой,и т.д.Понять это в школе мозгов у меня не хватало.
А языками я заинтересовалась в девятом классе,когда нам дали новую учительницу,Екатерину Николаевну.Сначала,как это часто бывает,я английский возненавидела-потому что она много требовала по своему предмету,и приходилось сидеть над ним больше,чем над остальными.Первые месяцы я учила его только ради оценки.А потом что-то вдруг во мне..переменилось.Я заинтересовалась английскими песнями,стала читать книжки на английском,собралась даже сдавать его.Не знаю,в какой именно момент это произошло,но я полюбила этот язык всей душой.Конечно,целиком эта заслуга принадлежит милой Екатерине Николаевне,которая всегда вдохновляла,ободряла,вовремя находила верное слово,утешала,если что-то не получилось.И я влюбилась.Потом я на отлично сдала английский,съездила в Скандинавию,впервые там заговорив на языке с иностранцами,и понеслось.
Екатерина Николаевна у нас вела английский только один год,дальше ее у нас отняли.Видимо,ее мне послали для того,чтобы дать толчок,как-то направить в жизни.Я по ней скучаю,до сих пор.Сейчас она переехала в другой конец города,не знаю,увижу ли я ее когда-нибудь.Часто перечитываю ее слова,написанные мне в выпускном альбоме:"Vika!I wosh you great happiness in your life,strong health,good luck(not only at your exams).Try and do your best to improve English-) and our world for better.Enjoy your life!
Вот так.Кто бы знал,что все так получится,что английский поставят вторым и что учеба будет такой...формальной.Но Екатерина Николаевна сказала-сделай все,чтобы улучшать английский.Значит,БУДУ,всем назло.И делать наш мир лучше-изо всех сил.Ведь это она мне надежду в сердце вселила,вот пусть говорит сама,что теперь делать.
А на самом деле,жаль школьные годы.Быстро пролетели.Смотришь на выпускные фотографии-мы же совсем взрослые.Сильные,уверенные.Только вчера еще играли вместе под партами,а сегодня-вот какие.Один парень уже готовится стать отцом.Боже,что это?Как это?Что со всеми нами такое???
Единственный ответ,который я нахожу на этот вопрос,находится в последней строке романа Франсуазы Саган "Через месяц,через год",принадлежит перу Уильяма Шекспира и гласит следующее:"О делах подобных не размышляй,не то сойдешь с ума".
:::)))