бесформенное
ненавидела школьную форму всегда. когда она вместе с пионерией оказалась на свалке истории, я только обрадовалась (хотя отсутствие пионерии меня огорчило, как ни странно). поколение моих мамы и бабушек всегда твердит, что, мол, не было и нет ничего красивее советской школьной формы. которая с фартуком. хосподи, я знаю кучу вещей в миллионы раз красивей этой робы. многие мои ровесники высказываются, что лучше бы она была, ибо в 90-е у нас была нищета и раскол такой, что сразу было видно, у кого денег нет. ну тут мне, наверно, повезло - у меня ни в одной школе из трех ни у кого, видимо, денег особо не было. к тому же расцветали китайские рынки, которые всех нас одевали и обували.
ну и как ни крути, голь на выдумки хитра именно тогда, когда она голь. мама моя не от хорошей жизни научилась перелицовывать старое и шить новое. еще в пору своей юности. и так всю жизнь. так у меня были выпускные платья из папиных рубашек, которые он носил в 70-х. из такой ткани, чуть ли не гипюра, и таких цветов, которые в наше время мужики на себя не наденут. дома, сколько себя помню, валялся по шкафам огромный рулон синей джинсы. так что джинсовая юбка у меня была (стояла колом, правда, но ничеее). в седьмом классе на трудах мы шили юбки сами. шили так, на отъебись, конечно, но в восьмом оказалось, что к юбке можно пришить лямки и сделать модный сарафан в клетку. и рубаху старшего брата к нему. в десятом я нашла в тех же шкафах кусок зеленой ткани неясного генеза и решила соорудить себе шестиклинку. ткани хватило только на пять клиньев, ну и че, кто бы их считал. юбка была странной длины - до середины икры и носила я ее с ботинками типа берцев.
в последнем классе мне купили Джинсы (вот она, степень нищебродства и истоки сегодняшних 10 пар одновременно). у брата опять же завалялась пара забракованных им свитеров - и вопрос вообще отпал. берцы служили подолгу.
какие там фартуки-воротнички! на школьный выпускной все девочки разбобыли эти чудовищные коричневые платья и вырядились. все, кроме Сашки, которая не сумела найти этот раритет и страшно переживала и меня, которая сказала "данунафик, низашто".
я никогда не работала в местах, где есть дрескод. места, где такое предполагается, для меня как очаги холеры - даже не приближаюсь. не говоря уже о тех, где форма вводится сверху указом какого-нибудь уебанского чиновника.
то, что вокруг школьной формы происходит сейчас - это вообще адов ад. когда на собрании собираются тридцать баб и начинают обсуждать, какой фасон сарафана или чего там выбрать для девочек, я начинаю активно мечтать о базуке. и моих бессмертных берцах. одной не нравится синтетика, другой нужно итальянское (что мы знаем о расслоении?), третья предлагает =стильный вариант= с юбкой и красными подтяжками (но у нее мальчик). потом учительница сообщает, что гимназия вводит ко всему тому п-цу, который мы выберем (а выберем мы его в последнюю неделю августа из того, что осталось, ессно) красную "галочку" и значок. за отсутствие этой галочки и значка (носить слева) - замечание и психологическая травма.
у меня не умственно отсталая девочка, но самостоятельно все это она надеть на себя не может физически - сарафан узкий, у него подклад (выпороть надо), галочка эта сраная застегивается сзади и держится на соплях, застежка значка по типу застежки броши с бриллиантом - с крутящимся колесиком. ЗА ШТО?
три раза в неделю - физра или бассейн.
мы с бабушкой пошли на киргизский рынок и купили юбку на резинке и сказали, что ниипет.
и главное - зачем? что дает эта одинаковость? дисциплину? ну я вас умоляю. скорей бы уже закончить началку, у старших там все попроще.
Соня со своей учительницей, которой, слава богу, дрескод не прописали.
ну и как ни крути, голь на выдумки хитра именно тогда, когда она голь. мама моя не от хорошей жизни научилась перелицовывать старое и шить новое. еще в пору своей юности. и так всю жизнь. так у меня были выпускные платья из папиных рубашек, которые он носил в 70-х. из такой ткани, чуть ли не гипюра, и таких цветов, которые в наше время мужики на себя не наденут. дома, сколько себя помню, валялся по шкафам огромный рулон синей джинсы. так что джинсовая юбка у меня была (стояла колом, правда, но ничеее). в седьмом классе на трудах мы шили юбки сами. шили так, на отъебись, конечно, но в восьмом оказалось, что к юбке можно пришить лямки и сделать модный сарафан в клетку. и рубаху старшего брата к нему. в десятом я нашла в тех же шкафах кусок зеленой ткани неясного генеза и решила соорудить себе шестиклинку. ткани хватило только на пять клиньев, ну и че, кто бы их считал. юбка была странной длины - до середины икры и носила я ее с ботинками типа берцев.
в последнем классе мне купили Джинсы (вот она, степень нищебродства и истоки сегодняшних 10 пар одновременно). у брата опять же завалялась пара забракованных им свитеров - и вопрос вообще отпал. берцы служили подолгу.
какие там фартуки-воротнички! на школьный выпускной все девочки разбобыли эти чудовищные коричневые платья и вырядились. все, кроме Сашки, которая не сумела найти этот раритет и страшно переживала и меня, которая сказала "данунафик, низашто".
я никогда не работала в местах, где есть дрескод. места, где такое предполагается, для меня как очаги холеры - даже не приближаюсь. не говоря уже о тех, где форма вводится сверху указом какого-нибудь уебанского чиновника.
то, что вокруг школьной формы происходит сейчас - это вообще адов ад. когда на собрании собираются тридцать баб и начинают обсуждать, какой фасон сарафана или чего там выбрать для девочек, я начинаю активно мечтать о базуке. и моих бессмертных берцах. одной не нравится синтетика, другой нужно итальянское (что мы знаем о расслоении?), третья предлагает =стильный вариант= с юбкой и красными подтяжками (но у нее мальчик). потом учительница сообщает, что гимназия вводит ко всему тому п-цу, который мы выберем (а выберем мы его в последнюю неделю августа из того, что осталось, ессно) красную "галочку" и значок. за отсутствие этой галочки и значка (носить слева) - замечание и психологическая травма.
у меня не умственно отсталая девочка, но самостоятельно все это она надеть на себя не может физически - сарафан узкий, у него подклад (выпороть надо), галочка эта сраная застегивается сзади и держится на соплях, застежка значка по типу застежки броши с бриллиантом - с крутящимся колесиком. ЗА ШТО?
три раза в неделю - физра или бассейн.
мы с бабушкой пошли на киргизский рынок и купили юбку на резинке и сказали, что ниипет.
и главное - зачем? что дает эта одинаковость? дисциплину? ну я вас умоляю. скорей бы уже закончить началку, у старших там все попроще.
Соня со своей учительницей, которой, слава богу, дрескод не прописали.