Попытка объять необъятное
В последний день в любом лагере наблюдается резкое ускорение процесса и попытка впихнуть невпихуемое, и успеть если не всё, то как минимум половину.
Если в первые дни жизнь течёт размеренно и стабильно, то ближе к последнему дню народ спохватывается: "Ааа! Не наигрались! Не попробовали это! Не все спектакли поставили! Не все песни спели! И вообще - не наобщались!"
Так бывает у нас и в летних лагерях, и точно так же было в лагере под Нью-Йорком.
В последние дни все активно придумывали новые игры,
Альбом: camp_2908_guess
строили из всех конструкторов,
ставили спектакль силами детей,
потом второй - силами родителей.
А ещё устроили игру "Пять чувств" (Идею я когда-то прочитала у Юли Луговской, http://orangefrog.ru/)
На разных "станциях" сидели взрослые и старшие дети, и придумывали для детей разные задания.
На веранде у столовой дети угадывали фрукты и овощи на вкус и на запах.
В холле, где была прохлада и полутьма, папа Андрей предлагал детям угадать что-то на слух.
Дети с удовольствием отгадывали, что он делает:
мнёт фольгу,
режет бумагу,
переливает воду,
пересыпает крупу,
отрезает скотч,
зажигает спичку.
А на улице мы играли со светом, прожигали лупой дырки в чёрной бумаге,
раскрашивали круги для волчка - и потом запускали этот волчок на столе.
Дети с огромным интересом следили, как разделённый на четвертинки круг из жёлтых и красных четвертей становится у них на глазах оранжевым.
Потом рисовали свои узоры - и смотрели, что выйдет.
А самый большой восторг вызвала тактильная дорожка. Кто-то ходил по ней босиком, кто-то пересыпал крупу и фасоль руками - и дети были счастливы.
Им даже не обязательно было искать в крупе машинки и мячики - их радовал сам процесс:
В тот же день мы устроили поиски кладов по серии записок,
причём подсказки лежали в дуплах деревьев,
а деревья я нарисовала, и выдавала тем, кто решит хитрые задачки и разгадает ребус.
Нашли в итоге и клады, и арбузы,
и были очень довольны!
Но взрослым и этого было мало, так что за ночь мы написали письма - каждому из детей,
и вручили конверты перед отъездом из лагеря.
Если в первые дни жизнь течёт размеренно и стабильно, то ближе к последнему дню народ спохватывается: "Ааа! Не наигрались! Не попробовали это! Не все спектакли поставили! Не все песни спели! И вообще - не наобщались!"
Так бывает у нас и в летних лагерях, и точно так же было в лагере под Нью-Йорком.
В последние дни все активно придумывали новые игры,
Альбом: camp_2908_guess
строили из всех конструкторов,
ставили спектакль силами детей,
потом второй - силами родителей.
А ещё устроили игру "Пять чувств" (Идею я когда-то прочитала у Юли Луговской, http://orangefrog.ru/)
На разных "станциях" сидели взрослые и старшие дети, и придумывали для детей разные задания.
На веранде у столовой дети угадывали фрукты и овощи на вкус и на запах.
В холле, где была прохлада и полутьма, папа Андрей предлагал детям угадать что-то на слух.
Дети с удовольствием отгадывали, что он делает:
мнёт фольгу,
режет бумагу,
переливает воду,
пересыпает крупу,
отрезает скотч,
зажигает спичку.
А на улице мы играли со светом, прожигали лупой дырки в чёрной бумаге,
раскрашивали круги для волчка - и потом запускали этот волчок на столе.
Дети с огромным интересом следили, как разделённый на четвертинки круг из жёлтых и красных четвертей становится у них на глазах оранжевым.
Потом рисовали свои узоры - и смотрели, что выйдет.
А самый большой восторг вызвала тактильная дорожка. Кто-то ходил по ней босиком, кто-то пересыпал крупу и фасоль руками - и дети были счастливы.
Им даже не обязательно было искать в крупе машинки и мячики - их радовал сам процесс:
В тот же день мы устроили поиски кладов по серии записок,
причём подсказки лежали в дуплах деревьев,
а деревья я нарисовала, и выдавала тем, кто решит хитрые задачки и разгадает ребус.
Нашли в итоге и клады, и арбузы,
и были очень довольны!
Но взрослым и этого было мало, так что за ночь мы написали письма - каждому из детей,
и вручили конверты перед отъездом из лагеря.