Конференция в Казани
Прошлые выходные мы с Леной Степановой провели в Казани.
Нас пригласила на конференцию школа-сад "Бала-сити", у них там была большая практическая конференция, очень разумно и приятно организованная. Собрали много учителей и воспитателей из разных городов, было много интересных мастер-классов и докладов.
Я там в пятницу провела три открытых урока - с первым и со вторым классом, а потом с шестилетками.
Отличные живые дети, хорошо соображали, не стесняясь толпы взрослых, которые пришли смотреть открытые уроки.
С первым классом мы играли с магнитами в "раз-два-три, посмотри и запиши", учились быстро считать группами, и не кричать ответ вслух (ооо, как это сложно!)
а потом обсуждали разные задачи, у которых несколько правильных решений, например, задачи про раздел шоколадок. Потом ещё поиграли в "я больше тебя", и пособирали кубики "сложи узор" по схеме с буквами.
Со вторым классом, пока мы ждали зрителей, мы успели поиграть в кубики СЛОЖИ УЗОР - сложить картинку по изометрии и раскрасить их - именно так, как ты сам сложил.
Дети очень шустро с этим заданием справились, и спросили задачку посложнее.
Я им выдала изометрическую бумагу ( бумагу в треугольную клеточку) и предложила самим зарисовать свою постройку по клеточкам.
Если честно, это не все взрослые могут, я неоднократно это проверяла на семинарах для педагогов. А эти дети - р-раз - и справились!
Потом мы поговорили с детьми о том, что математика - это не только про числа.
Мы выдали каждому листок бумаги и ножницы, и попросили сделать несколько сгибов, потом провести один прямой разрез - и получить такую картинку.
Можно попросить из квадратного листа одним разрезом сделать восьмиугольник с дыркой-квадратом в центре.
А можно предложить вырезать 2 ромба, или один треугольник...
Это теорема про сгибы и разрезы, которая была доказана в 1999 году,
и про нее есть много красивых видео на ю-тубе
Скажем, как одним разрезом получить пятиконечную звёздочку
Детей я такими сложными штуками не загружала,
а взрослым показала, как я одним разрезом вырезаю букву "П" в центре листа.
А с малышами-шестилетками играли с моими листочками (дуб, клён, осина) разного цвета, с точками, считали - сколько шагов до кошки, играли с кубиками СЛОЖИ УЗОР и со счётными палочками...
Мне очень понравилась их воспитательница - сразу видно, что дети ее обожают!
На следующий день был семинар для педагогов, там мы тоже многое щупали.
Я на семинарах люблю и взрослым тоже дать повертеть что-то в руках, и они у меня тоже активно экспериментировали с ножницами и бумагой, строили из горохового конструктора.
Мне понравилось, как учителя были заинтересованы, как активно во всё включались, обсуждали задачи и тп. Иногда учителя бывают инертны, и их сложно расшевелить, а тут все были очень включены.
Потом был второй семинар - в садике "Егоза", для педагогов и родителей, и тоже очень активно все играли и всё пробовали на себе.
А в последний день было три игротеки, с настолками, подвижными играми и тп.
играли в мышкины домики,
в счётные палочки, в кубики,
в парашют (ооо, как же нужно ползать школьникам, как им этого не хватает!)
в кучу настолок (барабашка, фруктаж, читай-хватай, делиссимо, сет)
собирали мои листики
и считали на них точки
играли с цветными резиночками
В общем, по части работы командировка была насыщенной и прекрасной.
И мы даже с Ленкой успели на полтора часа сходить погулять по центру города, по кремлю, по ул Баумана...
Поужинали в чайном доме - очень вкусно и недорого.
Но вот гостиницу Ленка сняла поближе к работе, и на этом достоинства гостиницы закончились.
Там были ужасающе кочковатые пружинные кровати, в комнате было дико жарко и душно, батареи шпарили так, что обжигали, а вода из душа текла еле тёплая, завтрак был не особо съедобным (типа как в пионерлагере, чай заварен уже заранее в эмалированном чайнике, и уже с сахаром, остальное - в том же ключе)
Так что я ужасно устала и не выспалась...
А в остальном, прекрасная маркиза...
Нас пригласила на конференцию школа-сад "Бала-сити", у них там была большая практическая конференция, очень разумно и приятно организованная. Собрали много учителей и воспитателей из разных городов, было много интересных мастер-классов и докладов.
Я там в пятницу провела три открытых урока - с первым и со вторым классом, а потом с шестилетками.
Отличные живые дети, хорошо соображали, не стесняясь толпы взрослых, которые пришли смотреть открытые уроки.
С первым классом мы играли с магнитами в "раз-два-три, посмотри и запиши", учились быстро считать группами, и не кричать ответ вслух (ооо, как это сложно!)
а потом обсуждали разные задачи, у которых несколько правильных решений, например, задачи про раздел шоколадок. Потом ещё поиграли в "я больше тебя", и пособирали кубики "сложи узор" по схеме с буквами.
Со вторым классом, пока мы ждали зрителей, мы успели поиграть в кубики СЛОЖИ УЗОР - сложить картинку по изометрии и раскрасить их - именно так, как ты сам сложил.
Дети очень шустро с этим заданием справились, и спросили задачку посложнее.
Я им выдала изометрическую бумагу ( бумагу в треугольную клеточку) и предложила самим зарисовать свою постройку по клеточкам.
Если честно, это не все взрослые могут, я неоднократно это проверяла на семинарах для педагогов. А эти дети - р-раз - и справились!
Потом мы поговорили с детьми о том, что математика - это не только про числа.
Мы выдали каждому листок бумаги и ножницы, и попросили сделать несколько сгибов, потом провести один прямой разрез - и получить такую картинку.
Можно попросить из квадратного листа одним разрезом сделать восьмиугольник с дыркой-квадратом в центре.
А можно предложить вырезать 2 ромба, или один треугольник...
Это теорема про сгибы и разрезы, которая была доказана в 1999 году,
и про нее есть много красивых видео на ю-тубе
Скажем, как одним разрезом получить пятиконечную звёздочку
Детей я такими сложными штуками не загружала,
а взрослым показала, как я одним разрезом вырезаю букву "П" в центре листа.
А с малышами-шестилетками играли с моими листочками (дуб, клён, осина) разного цвета, с точками, считали - сколько шагов до кошки, играли с кубиками СЛОЖИ УЗОР и со счётными палочками...
Мне очень понравилась их воспитательница - сразу видно, что дети ее обожают!
На следующий день был семинар для педагогов, там мы тоже многое щупали.
Я на семинарах люблю и взрослым тоже дать повертеть что-то в руках, и они у меня тоже активно экспериментировали с ножницами и бумагой, строили из горохового конструктора.
Мне понравилось, как учителя были заинтересованы, как активно во всё включались, обсуждали задачи и тп. Иногда учителя бывают инертны, и их сложно расшевелить, а тут все были очень включены.
Потом был второй семинар - в садике "Егоза", для педагогов и родителей, и тоже очень активно все играли и всё пробовали на себе.
А в последний день было три игротеки, с настолками, подвижными играми и тп.
играли в мышкины домики,
в счётные палочки, в кубики,
в парашют (ооо, как же нужно ползать школьникам, как им этого не хватает!)
в кучу настолок (барабашка, фруктаж, читай-хватай, делиссимо, сет)
собирали мои листики
и считали на них точки
играли с цветными резиночками
В общем, по части работы командировка была насыщенной и прекрасной.
И мы даже с Ленкой успели на полтора часа сходить погулять по центру города, по кремлю, по ул Баумана...
Поужинали в чайном доме - очень вкусно и недорого.
Но вот гостиницу Ленка сняла поближе к работе, и на этом достоинства гостиницы закончились.
Там были ужасающе кочковатые пружинные кровати, в комнате было дико жарко и душно, батареи шпарили так, что обжигали, а вода из душа текла еле тёплая, завтрак был не особо съедобным (типа как в пионерлагере, чай заварен уже заранее в эмалированном чайнике, и уже с сахаром, остальное - в том же ключе)
Так что я ужасно устала и не выспалась...
А в остальном, прекрасная маркиза...