Считать десятками - с чего начать?
Иногда родители думают, что если ребёнок может по порядку сосчитать до ста, то он может и десятками тоже запросто считать.
Как бы не так!
У многих детей счёт по порядку - это отдельный такой длинный текстовый файл, длинная строка, не размеченная на отдельные главы.
Как текст без пробелов: одиндватричетырепятьшестьсемьвосемьдевятьдесятьодиннадцать...
Пользоваться этим текстом можно, но - не очень удобно.
Выудить следующее слово из этого текста проще, чем предыдущее.
А уж получить доступ к каждому десятому или каждому пятому слову - совсем тяжело.
Можно пойти по пути заучивания ещё одного текста: десятьдвадцатьтридцатьсорокпятьдесятшестьдесят...
Удобно?
Альбом: дошк_март15
Если есть, что пощупать,
то считать становится проще.
У нас есть вот такой набор счётных кубиков:
Картинка - ссылка на Амазон
Там сантиметровые кубики,
палки-десятки из 10 склеенных кубиков,
плоские квадраты-сотни,
и один большой куб - тысяча.
В самом начале я даю каждому из детей пересчитать - сколько кубиков в "палке",
чтобы они убедились, что все эти палки - десятки.
Потом спрашиваю - как они думают, сколько всего кубиков в большом квадрате.
Даже те дети, которые легко могут правильно назвать не только двузначные, но и 4-значные числа при этом совершенно не представляют себе, сколько это - 30см, и сколько это 50см, и сантиметровые кубики помогают нам немного это пощупать.
-70? - предполагают они.
И мы складываем из палок-десятков отдельный квадрат того же размера,
убеждаемся, что в сотне ровно 10 десятков.
Потом прошу сосчитать, сколько я выложила,
и помогаю называть:
это тысяча, это сотня, это десятки.
десять, двадцать, тридцать, сорок, пятьдесят,
пятьдесят один, пятьдесят два...
кстати, числа второго десятка детям сложнее правильно назвать,
чем числа третьего десятка.
Можно считать не только на счётных кубиках, но и на связках спичек.
двадцать и ещё три - называется двадцать три.
тридцать и ещё четыре - называется тридцать четыре.
А вот десять и ещё 2 называется двенадцать,
и про это мы с детьми отдельно говорим.
Я обычно говорю так:
десять кубиков можно называть разными именами.
Можно сказать "десять", можно - "десяток", можно даже сократить и сказать "дцать".
Вот, смотрите, 2 десятка - два-дцать, три десятка - три-дцать.
А если на десяток сверху положить 2 кубика, то это будет "два-на-десять", или "две-на-дцать".
Три на десятке - три -на-дцать.
Посчитали немного, а теперь - беготня.
Вставайте и бегите, пока я не скажу "восемь".
На "восемь" все должны уже остановиться, договорились?
1-2-3-4-5-6-7-8!
Молодцы, вовремя остановились.
А теперь останавливайтесь, когда я скажу "двадцать четыре". Готовы?
2-4-6-8-10-12-14-16-18-20-22-24.
А теперь когда я скажу 70!
10-20-30-40-50-60-70.
Кто хочет поводить, и умеет считать десятками?
Как бы не так!
У многих детей счёт по порядку - это отдельный такой длинный текстовый файл, длинная строка, не размеченная на отдельные главы.
Как текст без пробелов: одиндватричетырепятьшестьсемьвосемьдевятьдесятьодиннадцать...
Пользоваться этим текстом можно, но - не очень удобно.
Выудить следующее слово из этого текста проще, чем предыдущее.
А уж получить доступ к каждому десятому или каждому пятому слову - совсем тяжело.
Можно пойти по пути заучивания ещё одного текста: десятьдвадцатьтридцатьсорокпятьдесятшестьдесят...
Удобно?
Альбом: дошк_март15
Если есть, что пощупать,
то считать становится проще.
У нас есть вот такой набор счётных кубиков:
Картинка - ссылка на Амазон
Там сантиметровые кубики,
палки-десятки из 10 склеенных кубиков,
плоские квадраты-сотни,
и один большой куб - тысяча.
В самом начале я даю каждому из детей пересчитать - сколько кубиков в "палке",
чтобы они убедились, что все эти палки - десятки.
Потом спрашиваю - как они думают, сколько всего кубиков в большом квадрате.
Даже те дети, которые легко могут правильно назвать не только двузначные, но и 4-значные числа при этом совершенно не представляют себе, сколько это - 30см, и сколько это 50см, и сантиметровые кубики помогают нам немного это пощупать.
-70? - предполагают они.
И мы складываем из палок-десятков отдельный квадрат того же размера,
убеждаемся, что в сотне ровно 10 десятков.
Потом прошу сосчитать, сколько я выложила,
и помогаю называть:
это тысяча, это сотня, это десятки.
десять, двадцать, тридцать, сорок, пятьдесят,
пятьдесят один, пятьдесят два...
кстати, числа второго десятка детям сложнее правильно назвать,
чем числа третьего десятка.
Можно считать не только на счётных кубиках, но и на связках спичек.
двадцать и ещё три - называется двадцать три.
тридцать и ещё четыре - называется тридцать четыре.
А вот десять и ещё 2 называется двенадцать,
и про это мы с детьми отдельно говорим.
Я обычно говорю так:
десять кубиков можно называть разными именами.
Можно сказать "десять", можно - "десяток", можно даже сократить и сказать "дцать".
Вот, смотрите, 2 десятка - два-дцать, три десятка - три-дцать.
А если на десяток сверху положить 2 кубика, то это будет "два-на-десять", или "две-на-дцать".
Три на десятке - три -на-дцать.
Посчитали немного, а теперь - беготня.
Вставайте и бегите, пока я не скажу "восемь".
На "восемь" все должны уже остановиться, договорились?
1-2-3-4-5-6-7-8!
Молодцы, вовремя остановились.
А теперь останавливайтесь, когда я скажу "двадцать четыре". Готовы?
2-4-6-8-10-12-14-16-18-20-22-24.
А теперь когда я скажу 70!
10-20-30-40-50-60-70.
Кто хочет поводить, и умеет считать десятками?