Как оценивать искусство?
Вообще, основной критерий искусства - это наличие у зрителя эмоционального отклика, точнее управляемого сопереживания, через которое автор и подводит зрителя к нужным ему мыслям. А появляется оно тогда, когда мы находим в искусстве искажения реальности, именно это нам интересно. Те детали, что полностью совпадают нас не интересуют, нас интересуют искажения художника, но опять же только те, что попадают в наше поле восприятие (то, что внутри вызывает отклик, снаружи - безразличие). Скажем, «Герника» для меня - слишком искажено.
А сейчас ещё понял, что искусство в широком, в массовом смысле - это ещё и часть образования людей (социального, нравственного). К тому же, проблемы, поднимаемые в фильмах, очень хорошо говорят об обществе и его уровне развития. И всё это опять через механизм поиска искажений реальности.
Скажем, вот идёт фильм, где ребёнок хочется заниматься бальными танцами, а мать - строгая учительница-контроллер, тут ожидаемо, что мать не будет поддерживать дочь на пути великой балерины, а та будет сопротивляться, но нет, нам показывают, что мать, хоть по началу и была против, в конце преодолевает себя и поддерживает дочь на её пути, помогает ей, а что дальше? А дальше оказывается, что дочка не может соответствовать маминой поддержке, что на неё это давит, она уже понимает, что вовсе и не хочет заниматься танцами, у неё тупо не самые выдающиеся результаты, но как теперь в этом ей признаться? Как оставить эти танцы ребенку, если сначала за них боролся, а теперь и мама готова бороться?
А вот, например, прошлогодний фильм «Верность»: она изменила в отместку, думая, что изменил он, а потом втянулась в этот блядовитый круг, но в конце оказалось, что он ей вовсе не изменял. Ураганная история, да? Одно дело, когда показывают уже нюансы в проблемах общения, а другое, когда просто грубо формулируется проблема общения, дескать, надо общаться между собой. Показатель совершенно разного общества.
А вот другой фильм, просто диалог:
- Твой муж снова пьет? Не волнуйся, я не буду осуждать тебя, что ты его бросила в такой ситуации.
- А не будешь, если не брошу его?
Само собой, искусство - зеркало общество, которое прежде всего вскрывает его косяки, так и происходит самообучения общества, когда мы, как дети, смотрим про проблемы нашего общества, мы уже готовы, а нашим детям мы будем уже говорить о проблемах совершенно другого уровня, если, конечно, общество будет развиваться.
P.S. А Платон считал, что в искусстве нам нравится то, чего нам не хватает. Философы, что с них взять, кроме себялюбия. Всё у других должны быть такое, как и у них.
А сейчас ещё понял, что искусство в широком, в массовом смысле - это ещё и часть образования людей (социального, нравственного). К тому же, проблемы, поднимаемые в фильмах, очень хорошо говорят об обществе и его уровне развития. И всё это опять через механизм поиска искажений реальности.
Скажем, вот идёт фильм, где ребёнок хочется заниматься бальными танцами, а мать - строгая учительница-контроллер, тут ожидаемо, что мать не будет поддерживать дочь на пути великой балерины, а та будет сопротивляться, но нет, нам показывают, что мать, хоть по началу и была против, в конце преодолевает себя и поддерживает дочь на её пути, помогает ей, а что дальше? А дальше оказывается, что дочка не может соответствовать маминой поддержке, что на неё это давит, она уже понимает, что вовсе и не хочет заниматься танцами, у неё тупо не самые выдающиеся результаты, но как теперь в этом ей признаться? Как оставить эти танцы ребенку, если сначала за них боролся, а теперь и мама готова бороться?
А вот, например, прошлогодний фильм «Верность»: она изменила в отместку, думая, что изменил он, а потом втянулась в этот блядовитый круг, но в конце оказалось, что он ей вовсе не изменял. Ураганная история, да? Одно дело, когда показывают уже нюансы в проблемах общения, а другое, когда просто грубо формулируется проблема общения, дескать, надо общаться между собой. Показатель совершенно разного общества.
А вот другой фильм, просто диалог:
- Твой муж снова пьет? Не волнуйся, я не буду осуждать тебя, что ты его бросила в такой ситуации.
- А не будешь, если не брошу его?
Само собой, искусство - зеркало общество, которое прежде всего вскрывает его косяки, так и происходит самообучения общества, когда мы, как дети, смотрим про проблемы нашего общества, мы уже готовы, а нашим детям мы будем уже говорить о проблемах совершенно другого уровня, если, конечно, общество будет развиваться.
P.S. А Платон считал, что в искусстве нам нравится то, чего нам не хватает. Философы, что с них взять, кроме себялюбия. Всё у других должны быть такое, как и у них.