минута гордости
Вот решила, что пора погордиться Богдашкой прилюдно:).
С конца сентября этого года он -первоклассник в обычной городской израильской школе. Кто меня знает, знает, как я боялась районной школы, слишком она нас напугала в прошлом году, когда Богдан там учился в обязательном садике. Полгода ежедневных слез и истерик ребенка и упреков и намеков учителей:(.
И вот, я уже почти не вздрагиваю, когда учитель спрашивает я ли мама Натанэля (Богдана). Оказывается,учителя-предметники очень его любят, считают ужасно способным, умнейшим в классе и недоумевают, что этот самородок делает в школе в первом классе. Уж что он рассказал учительнице по "мадаим" (типа окружающего мира) не знаю, но она вышла из класса буквально с огромными глазами и полчаса мне рассказывала, какой гений у нас растет. На что я скромно ей сказала, как жаль, что у него иврит не такой высокий, как русский и всей картины его знаний она оценить не сможет:). К ее восхищениям почему-то присоединилась и учительница английского, хотя мне казалось, что он уже все забыл, что когда-то знал, учитель информатики был уверен, что папа - программист, раз ребенок так все быстро схватывает, учителя, ведущие кружок кукольного театра видят в нем актера и т.д. Вот только классная руководительница так не восхваляет, но меня радует, что хоть к психологам-неврологам-ритолинам-спец.школам не направляет:) и иногда дает доп.упражнения на умножение, чтобы другим не мешал.
Уроки он делает за пару минут совершенно самостоятельно, читать на иврите начал вполне уверенно. На русском читаем регулярно дома самостоятельно, успех есть, хотя до беглого самостоятельного чтения еще ой как далеко.
Как ни странно звучит, но в 3,5 года Богдан каждый вечер был на кружке, а в 7 лет оставили всего один кружок логико-математики. Все остальное даем дома:). Раз в неделю ездим на конюшню и катаем сразу обоих на лошадях, бросаем мячик, сбиваем шарики, забираемся на горку и слезаем с нее, вобщем почти всю программу делаем сами с Игорем.
3 раза в неделю гоняем в бассейн, там они 40-60 минут играют с Игорем или самостоятельно, а потом я, нагревшись в сауне или джакузи, беру в свои ежовые рукавицы Богдана и мы с ним монотонно плаваем от бортика к бортику еще около 30 минут. Плаваем дистанцию в 750 м. Плывет наравне со мной, в основном кролем (еще не совсем четко и красиво), иногда баттерфляем, реже на спине, брасс пока не идет совсем.
Почти ежедневно играем в разные логичекие игры, играю в полную силу, поддавки давно ушли в прошлое:).
Вот такой он молодец, наш 7-летний сын!
С конца сентября этого года он -первоклассник в обычной городской израильской школе. Кто меня знает, знает, как я боялась районной школы, слишком она нас напугала в прошлом году, когда Богдан там учился в обязательном садике. Полгода ежедневных слез и истерик ребенка и упреков и намеков учителей:(.
И вот, я уже почти не вздрагиваю, когда учитель спрашивает я ли мама Натанэля (Богдана). Оказывается,учителя-предметники очень его любят, считают ужасно способным, умнейшим в классе и недоумевают, что этот самородок делает в школе в первом классе. Уж что он рассказал учительнице по "мадаим" (типа окружающего мира) не знаю, но она вышла из класса буквально с огромными глазами и полчаса мне рассказывала, какой гений у нас растет. На что я скромно ей сказала, как жаль, что у него иврит не такой высокий, как русский и всей картины его знаний она оценить не сможет:). К ее восхищениям почему-то присоединилась и учительница английского, хотя мне казалось, что он уже все забыл, что когда-то знал, учитель информатики был уверен, что папа - программист, раз ребенок так все быстро схватывает, учителя, ведущие кружок кукольного театра видят в нем актера и т.д. Вот только классная руководительница так не восхваляет, но меня радует, что хоть к психологам-неврологам-ритолинам-спец.школам не направляет:) и иногда дает доп.упражнения на умножение, чтобы другим не мешал.
Уроки он делает за пару минут совершенно самостоятельно, читать на иврите начал вполне уверенно. На русском читаем регулярно дома самостоятельно, успех есть, хотя до беглого самостоятельного чтения еще ой как далеко.
Как ни странно звучит, но в 3,5 года Богдан каждый вечер был на кружке, а в 7 лет оставили всего один кружок логико-математики. Все остальное даем дома:). Раз в неделю ездим на конюшню и катаем сразу обоих на лошадях, бросаем мячик, сбиваем шарики, забираемся на горку и слезаем с нее, вобщем почти всю программу делаем сами с Игорем.
3 раза в неделю гоняем в бассейн, там они 40-60 минут играют с Игорем или самостоятельно, а потом я, нагревшись в сауне или джакузи, беру в свои ежовые рукавицы Богдана и мы с ним монотонно плаваем от бортика к бортику еще около 30 минут. Плаваем дистанцию в 750 м. Плывет наравне со мной, в основном кролем (еще не совсем четко и красиво), иногда баттерфляем, реже на спине, брасс пока не идет совсем.
Почти ежедневно играем в разные логичекие игры, играю в полную силу, поддавки давно ушли в прошлое:).
Вот такой он молодец, наш 7-летний сын!