Субботнее занятие в музыкалке
По некоторым обстаятельствам пришлось перенести урок с пятницы на субботу.
Прихожу в субботу на 12, а там уже одна девушка заканчивала урок на поперечке.
Тут же прибежала какая-то ну по виду уже весьма пожилая женщина лет 55-60! Забавно, но она, думаю, классе во втором музыкалки. Училка попросила подождать её в соседнем кабинете пока идёт мой урок. Во время урока из соседнего кабинета доносились попытки играть на поперечке "Очи чёрные".
Кстати, в первый урок в музыкалке было тяжело играть, когда в соседнем кабинете кто-то лабает на пианино, а сверху орёт "Ми-ми-ми". Теперь нормально. Привык играть в постоянном шуме и куче отвлекающих факторов.
Вместо положенных 40 минут занимались час с лишним )
Основное - сказала, что надо выучить наизусть совершенно дурацкий этюд. 5 мелких произведений тоже желательно играть наизусть (((
Не знаю, толи мне ну учень лень, то ли боюсь, что не выучу, не удасться, наделаю кучу ошибок, выучу непрпвильно... вобщем у меня какой-то внутренний барьер на "наизусть". Кто-нибудь сталкивался с таким приколом или это моё личное восприятие?
Почитали с листа дуэты. Ну с дуэтом в какой-то загадочной для меня тональности с тремя бемолями я не справился... Хотя с пятого раза прочёл-таки. Второй дуэтик начали играть сразу. Строим хорошо. С месяц назад попробовал поиграть со слабо подготовленным Славиком "Ригадон" из какой-то сюиты Буасмортье - было гораздо сложнее строить. Единственное, что как-то настораживало в дуэте - учительница постаянно вибрировала звуком. Такое впечатление, что вместо ровной подачи "Туууу" она в дудку блеяла "Бе-е-е-е". И это, естественно, не неправильное дыхание, а исполнительская манера. Лично моё мнение - дуэт должен быть по звучанию ровный, а вот в сольном исполнении - тут пожалуйста, можно и повибрировать.
ЗЫ: В четверг попытался сходить на сольфеджио. Оказалась у них пьянка ((( Итог: за месяц ни одного урока проведено небыло. Группа на сольфеджио состоит из 2 человек - я и ещё одна девчёнка. Приглашал Славика - почему бы ему не послушать нахаляву.
Прихожу в субботу на 12, а там уже одна девушка заканчивала урок на поперечке.
Тут же прибежала какая-то ну по виду уже весьма пожилая женщина лет 55-60! Забавно, но она, думаю, классе во втором музыкалки. Училка попросила подождать её в соседнем кабинете пока идёт мой урок. Во время урока из соседнего кабинета доносились попытки играть на поперечке "Очи чёрные".
Кстати, в первый урок в музыкалке было тяжело играть, когда в соседнем кабинете кто-то лабает на пианино, а сверху орёт "Ми-ми-ми". Теперь нормально. Привык играть в постоянном шуме и куче отвлекающих факторов.
Вместо положенных 40 минут занимались час с лишним )
Основное - сказала, что надо выучить наизусть совершенно дурацкий этюд. 5 мелких произведений тоже желательно играть наизусть (((
Не знаю, толи мне ну учень лень, то ли боюсь, что не выучу, не удасться, наделаю кучу ошибок, выучу непрпвильно... вобщем у меня какой-то внутренний барьер на "наизусть". Кто-нибудь сталкивался с таким приколом или это моё личное восприятие?
Почитали с листа дуэты. Ну с дуэтом в какой-то загадочной для меня тональности с тремя бемолями я не справился... Хотя с пятого раза прочёл-таки. Второй дуэтик начали играть сразу. Строим хорошо. С месяц назад попробовал поиграть со слабо подготовленным Славиком "Ригадон" из какой-то сюиты Буасмортье - было гораздо сложнее строить. Единственное, что как-то настораживало в дуэте - учительница постаянно вибрировала звуком. Такое впечатление, что вместо ровной подачи "Туууу" она в дудку блеяла "Бе-е-е-е". И это, естественно, не неправильное дыхание, а исполнительская манера. Лично моё мнение - дуэт должен быть по звучанию ровный, а вот в сольном исполнении - тут пожалуйста, можно и повибрировать.
ЗЫ: В четверг попытался сходить на сольфеджио. Оказалась у них пьянка ((( Итог: за месяц ни одного урока проведено небыло. Группа на сольфеджио состоит из 2 человек - я и ещё одна девчёнка. Приглашал Славика - почему бы ему не послушать нахаляву.