В шоке.
сегодня(уже вчера) после беготни по всяким разным делам по этажам школы возвращаюсь в кабинет. Кроме меня в этом кабинете обитает 5 класс во второй половине дня, соответственно всякие дополнительные у них там же проходят..часто наблюдаю психологов, котррые делают какую-то очевидную хрень и кажется, сами не верят в правильность своих действий.ну да ладно. Школьным психологам и школьным педагогам никогда друг друга не понять. Помню моя подруга, учившаяся на психолога, рассказывала, что нас считают мерзкими неудачниками, самоутвержадющимися за счет хрупкой детской психики.ну да ладно. я вообще не за этим пришла)
захожу я уже вчера, потс два дня пишу)) в кабинет а там закончился урок славянской письменности. Ну письменность и письменность, пусть кругозор расширяют. Подхожу к столу к своему, а там их преподаватель собирается и дети -пятиклашки вокруг нее вьются и говорят " марьванна, марьванна, можно молитву НА ОЦЕНКУ СДАТЬ!" тут я охреневаю настолько, что плюхаюсь на стул и открываю рот. Думаю, ща им Марь Ванна объяснит про глубокий смысл молитвы, духовность, интимность, если хотите, и все такое..а Марь Ванна говорит "рассказывайте" и они начинают рассказывать.Прям так .. на перемене, когда вокруг беснуется остальной класс, ходят другие люди(я например), классный руководитель в дверях отчитывает хулиганье.. а потом Марь Ванна говорит "молодец" и СТАВИТ В ДНЕВНИК ОЦЕНКУ!!!!!!!!!!!!!!АААА!
Народ, я одна дура и мне кажется, что это какой-то бред, а? ЛЕША,я вот твое мнение очень хочу услышать.
Да,а еще по понедельникам на построении все крестятся и молятся, и батюшка наш местный их благословляет..хорошо конечно, но ведь у нас полшколы иноверцев. это что, принудительная христианизация?
но меня, как учителя истории, больше всего нервирует урок "история религий", потому что про религии восновном рассказывают в таком духе " буддизм - это такая придумка, ислам - бред а вот православие - истина!"ну я условно Я считаю, что раз уж рассказываете об истории религий- надо давать не оценку, а факты. Все ж не православная гимназия и не воскресная школа.. и занятия у нас эти добровольно- принудительные, увы. а 28 статью Конституции вроде еще не отменяли..
захожу я уже вчера, потс два дня пишу)) в кабинет а там закончился урок славянской письменности. Ну письменность и письменность, пусть кругозор расширяют. Подхожу к столу к своему, а там их преподаватель собирается и дети -пятиклашки вокруг нее вьются и говорят " марьванна, марьванна, можно молитву НА ОЦЕНКУ СДАТЬ!" тут я охреневаю настолько, что плюхаюсь на стул и открываю рот. Думаю, ща им Марь Ванна объяснит про глубокий смысл молитвы, духовность, интимность, если хотите, и все такое..а Марь Ванна говорит "рассказывайте" и они начинают рассказывать.Прям так .. на перемене, когда вокруг беснуется остальной класс, ходят другие люди(я например), классный руководитель в дверях отчитывает хулиганье.. а потом Марь Ванна говорит "молодец" и СТАВИТ В ДНЕВНИК ОЦЕНКУ!!!!!!!!!!!!!!АААА!
Народ, я одна дура и мне кажется, что это какой-то бред, а? ЛЕША,я вот твое мнение очень хочу услышать.
Да,а еще по понедельникам на построении все крестятся и молятся, и батюшка наш местный их благословляет..хорошо конечно, но ведь у нас полшколы иноверцев. это что, принудительная христианизация?
но меня, как учителя истории, больше всего нервирует урок "история религий", потому что про религии восновном рассказывают в таком духе " буддизм - это такая придумка, ислам - бред а вот православие - истина!"ну я условно Я считаю, что раз уж рассказываете об истории религий- надо давать не оценку, а факты. Все ж не православная гимназия и не воскресная школа.. и занятия у нас эти добровольно- принудительные, увы. а 28 статью Конституции вроде еще не отменяли..