Зачем нужны учителя?
«Оди
Фото из общего доступа
Один день с великим учителем лучше тысячи дней усердных занятий» (японская пословица).
Был ли у вас в школе учитель, который повлиял на вашу жизнь? А если вы еще учитесь, то есть ли у вас любимый учитель? Если есть, то что вам в нем нравится?
Хороший учитель помогает ученику поверить в свои силы и превращает обучение в увлекательнейшее занятие. Один 70-летний мужчина с теплотой вспоминает о своем учителе по английскому языку: «Мой учитель заметил во мне способности, которых я в себе не замечал. Несмотря на мою застенчивость и нерешительность, он стал готовить меня к участию в конкурсе драматического искусства. И в последнем классе школы я стал победителем этого конкурса. Если бы не он, я не добился бы таких успехов».
Маргарита, 50-летняя женщина, говорит: «Я особенно любила одну учительницу. Она обладала талантом объяснять самые сложные вещи очень понятно и доходчиво, поощряла нас задавать вопросы, когда нам было что-то непонятно. Она была очень приветливой. И от этого ходить на ее уроки было еще приятнее».
Петр помнит своего учителя по математике: «На наглядных примерах он помогал нам увидеть, чем полезен изучаемый материал. На уроках тригонометрии он научил нас, используя принципы тригонометрии, измерять высоту домов, даже не прикасаясь к зданиям. Я помню, как я сказал себе после этого: „Вот это да!“»
Анжела, которой сейчас за 30, вспоминает о своем учителе по истории: «Его уроки были такими интересными! Он рассказывал о событиях очень увлекательно и относился к своему предмету с большим энтузиазмом. Он заставлял оживать сухие исторические факты». Анжела также вспоминает о любви к своей первой пожилой учительнице: «Она была доброй и заботливой. Однажды на уроке я подошла к ней с вопросом. Учительница обняла меня, дав почувствовать, как тепло она ко мне относится».
Тимофей, живущий в южной части Греции, говорит с благодарностью: «Я до сих пор помню нашего учителя естествознания. Благодаря ему изменился мой взгляд на окружающий мир, а также на жизнь. Он умел создать в классе удивительную атмосферу трепетного ожидания чуда. Он пробудил в нас жажду знаний».
Какие учителя больше запоминаются? Уильям Эрз отвечает на этот вопрос в своей книге так: «Для хорошего обучения нужен прежде всего внимательный, чуткий учитель, неравнодушный к своим ученикам. [...]В обучении главное не методы и приемы, не программы и мероприятия... Главное в обучении - любовь» («Журнал для учителей»). Какой же учитель добивается успеха в своем труде? Автор этой книги отвечает: «Учитель, который затронул твое сердце, который понял тебя и проявил к тебе интерес, как к личности, учитель, чья любовь к чему бы то ни было: к музыке, математике, латыни, воздушным змеям - была заразительной и зажигательной».
Несомненно, многие учителя слышат слова признательности от своих учеников и их родителей, и это помогает им продолжать работать, несмотря на трудности. Часто учителей благодарят именно за искренний интерес и доброту, проявленные к ученикам.
Конечно, не все учителя такие. Но не следует забывать, что у них тоже часто бывают трудности, ограничивающие их возможности.
Возникает вопрос: почему люди выбирают такую трудную профессию?
Несмотря на трудности и препятствия, тысячи мужчин и женщин выбирают профессию учителя и остаются преданными ей, потому, что хотят помогать другим. Обучая детей, они берут на себя ответственность повлиять на их жизнь.