(no subject)
В последнее время несколько раз подряд наткнулась на упоминание системы обучения, разработанной учителем-новатором В.Ф.Шаталовым, в комментах у френда я написала: "Мою маму Шаталов учил физике в школе. Рассказывает, что был исключительно жёстким учителем. "Смирнова, ты у меня трупом ляжешь, но физику знать будешь!" Френд мне ответил цитатой из стихотворения Хармса: "Смотри, чтобы ступка все звенела и зерна щелкали под пестиком. Я вижу: ты позеленела и ноги сложила крестиком." Вот полностью это стихотворение:
Окно
Школьница:
Смотрю в окно
и вижу птиц полки.
Учитель:
Смотри в ступку на дно
и пестиком зерна толки.
Школьница:
Я не могу толочь эти камушки:
они, учитель, так тверды,
моя же ручка так нежна…
Учитель:
Подумаешь, какая княжна!
Скрытая теплота парообразования
должна быть тобою изучена.
Школьница:
Учитель, я измучена
непрерывной цепью опытов.
Пять суток я толку. И что же:
окоченели мои руки,
засохла грудь,
о Боже, Боже!
Учитель:
Скоро кончатся твои муки.
Твое сознание прояснится.
Школьница:
Ах, как скрипит моя поясница!
Учитель:
Смотри, чтоб ступка все звенела
и зерна щелкали под пестиком.
Я вижу: ты позеленела
и ноги сложила крестиком.
Вот уже одиннадцатый случай
припоминаю. Ну что за притча!
Едва натужится бедняжка -
уже лежит холодный трупик.
Как это мне невыразимо тяжко!
Пока я влез на стул
и поправлял часы,
чтоб гиря не качалась,
она, несчастная, скончалась,
недокончив образования.
Школьница:
Ах, дорогой учитель,
я постигла скрытую теплоту парообразования!
Учитель:
Прости, но теперь я тебя расслышать не могу,
хотя послушал бы охотно!
Ты стала, девочка, бесплотна
и больше ни гугу!
Окно:
Я внезапно растворилось.
Я - дыра в стене домов.
Сквозь меня душа пролилась.
Я - форточка возвышенных умов.
Да, именно...
А вот мне повезло с моей учительницей по физике, интеллигентнейшей, деликатнейшей, тёплой женщиной, умеющей поощрить и научившей кроме того, чему полагалось учить на уроках, нескольким жизненным премудростям.
Ну и немножко занятной физики (мне больше всего нравится фокус с кольцом и цепочкой):
Окно
Школьница:
Смотрю в окно
и вижу птиц полки.
Учитель:
Смотри в ступку на дно
и пестиком зерна толки.
Школьница:
Я не могу толочь эти камушки:
они, учитель, так тверды,
моя же ручка так нежна…
Учитель:
Подумаешь, какая княжна!
Скрытая теплота парообразования
должна быть тобою изучена.
Школьница:
Учитель, я измучена
непрерывной цепью опытов.
Пять суток я толку. И что же:
окоченели мои руки,
засохла грудь,
о Боже, Боже!
Учитель:
Скоро кончатся твои муки.
Твое сознание прояснится.
Школьница:
Ах, как скрипит моя поясница!
Учитель:
Смотри, чтоб ступка все звенела
и зерна щелкали под пестиком.
Я вижу: ты позеленела
и ноги сложила крестиком.
Вот уже одиннадцатый случай
припоминаю. Ну что за притча!
Едва натужится бедняжка -
уже лежит холодный трупик.
Как это мне невыразимо тяжко!
Пока я влез на стул
и поправлял часы,
чтоб гиря не качалась,
она, несчастная, скончалась,
недокончив образования.
Школьница:
Ах, дорогой учитель,
я постигла скрытую теплоту парообразования!
Учитель:
Прости, но теперь я тебя расслышать не могу,
хотя послушал бы охотно!
Ты стала, девочка, бесплотна
и больше ни гугу!
Окно:
Я внезапно растворилось.
Я - дыра в стене домов.
Сквозь меня душа пролилась.
Я - форточка возвышенных умов.
Да, именно...
А вот мне повезло с моей учительницей по физике, интеллигентнейшей, деликатнейшей, тёплой женщиной, умеющей поощрить и научившей кроме того, чему полагалось учить на уроках, нескольким жизненным премудростям.
Ну и немножко занятной физики (мне больше всего нравится фокус с кольцом и цепочкой):
Click to view