(no subject)
........и решила я стать математиком, ибо всегда тяготела.)))
Иметь дело с цифрами - это просто. Да можно сломать мозг, складывая, вычитая, умножая, деля, возводя в десятичную степень, интегрируя... Но это просто. Легко. Понятно. Цифры, числа, значки, символы, формулы - не люди и не человеческие отношения с огромным ворохом непонимания и мелких проблем.
Поиск ответа ограничен конечным результатом. Там либо ответ есть (а то и несколько или вообще промежутки), либо нет. Прямая логика. И только софисты-извращенцы могут доказать, что 2*2=5.
Никогда мне не хотелось в процессе работы иметь дело с людьми. Слишком уж они неорганизованны, многосложны, неоднозначны...но при этом абсолютно все одинаковы. Не математика, короче.
Однако, привыкнув ко всему применять математические расчёты, от этого трудно избавиться - мой подход ко всему под знаменем основ счёта и простой житейской логики оправдывал себя (хотя бы процентов на 60) в стихосложении, экономике, в общественных отношениях... Что забавно, я в целом точно определяю стоимость вещей и некоторый другие числа...= ) Хотя, может, дело просто в предсказуемости и накатанности некоторых вещей и событий.
Но я отвлеклась.)) Итак, пошла я по городу и насовала документов в разные вузы. И на матфак, конечно. Но особо надеяться было не на что - мест маловато, баллов мало...
Профессия математика меня мало привлекала.............как, впрочем, и любая другая... Я не лентяец, нет, но работать - это представляется ужасным. Всю жизнь. Одна сплошная рутина каждый день... Из года в год. От отпуска до отпуска. Ужас. Но так у всех, предположим. И забьём на это. Но процесс обучения (поглощения нового, пускай даже ненужного и непрактичного) был всегда моей слабостью. И даже неважно, что и где учить.
Вот именно предыдущему принципу я и последовала, когда мама не согласилась с моим выбором места учёбы. Она хотела, чтобы я пошла учиться на.....................
Иметь дело с цифрами - это просто. Да можно сломать мозг, складывая, вычитая, умножая, деля, возводя в десятичную степень, интегрируя... Но это просто. Легко. Понятно. Цифры, числа, значки, символы, формулы - не люди и не человеческие отношения с огромным ворохом непонимания и мелких проблем.
Поиск ответа ограничен конечным результатом. Там либо ответ есть (а то и несколько или вообще промежутки), либо нет. Прямая логика. И только софисты-извращенцы могут доказать, что 2*2=5.
Никогда мне не хотелось в процессе работы иметь дело с людьми. Слишком уж они неорганизованны, многосложны, неоднозначны...но при этом абсолютно все одинаковы. Не математика, короче.
Однако, привыкнув ко всему применять математические расчёты, от этого трудно избавиться - мой подход ко всему под знаменем основ счёта и простой житейской логики оправдывал себя (хотя бы процентов на 60) в стихосложении, экономике, в общественных отношениях... Что забавно, я в целом точно определяю стоимость вещей и некоторый другие числа...= ) Хотя, может, дело просто в предсказуемости и накатанности некоторых вещей и событий.
Но я отвлеклась.)) Итак, пошла я по городу и насовала документов в разные вузы. И на матфак, конечно. Но особо надеяться было не на что - мест маловато, баллов мало...
Профессия математика меня мало привлекала.............как, впрочем, и любая другая... Я не лентяец, нет, но работать - это представляется ужасным. Всю жизнь. Одна сплошная рутина каждый день... Из года в год. От отпуска до отпуска. Ужас. Но так у всех, предположим. И забьём на это. Но процесс обучения (поглощения нового, пускай даже ненужного и непрактичного) был всегда моей слабостью. И даже неважно, что и где учить.
Вот именно предыдущему принципу я и последовала, когда мама не согласилась с моим выбором места учёбы. Она хотела, чтобы я пошла учиться на.....................