Про воспитание 4. Благодарность или должны?
Про воспитание не по порядку, а как проще писать.
На мой взгляд, одним из самых важных установок в воспитании/характере является установка на благодарность или «все мне должны». Например, государство должно бесплатную качественную медицину, высокий уровень жизни, пенсию и соцобслуживание. Жена - еду, порядок и понимание моих забот, и прочая и ( Read more... )
Диагноз верный.
Но работать будет только пока ребенок маленький. Потом он подрастет- и на него, на его ломающуюся психику обрушится шквал уже не вашей, а иной, зачастую помойной информации, которой он, к сожалению, будет доверять больше, и зачастую - именно в пику вам.
Что с этим делать - непонятно.
Reply
Вы правы.
В то же время:
1. Из детской психологии мы знаем, что решение о том, будет ли он в будущем победителем, не победителем или проигравшим, в целом, ребёнок принимает до 4-5 лет, а в подробностях описывает свой сценарий к 7-8 годам (спасибо Э. Бёрну). То есть, мы может сознательно формировать ребёнку сценарий победителя (это термин из психологии, а не только из соцсетей). Например, когда мой сын в три года забирался на высокую снежную горку я фокусировал его внимание на этом - вот он залез и счастлив. "Ты сейчас счастлив? Да! Супер! Ты молодец! Запомни это ощущение! Ты смог!" и прочее и так несколько раз, чтобы у ребёнка внутри запомнился опыт победы и восторга от этого.
Можно и осознанно формировать сценарии в разных областях, но это сложнее.
В смысле - если ребёнка не воспитывали до 13 лет, то почти всё, дальше не возможно. Если он воспитывался, то основа с ним останется. Всё, что мы можем - подготовить его как можно лучше к самостоятельной жизни.
2. Важно доверие друг к другу и ощущение безопасности. Я про это буду писать ( ... )
Reply
Интересно - как этот "сценарий победителя" совместить с "установкой на благодарность" ("ощущение ценности того, чем обладаешь и понимание своих границ")?
Вроде бы, для того, чтобы счесть себя именно "победителем" - сначала нужно "вступить в соревнование", получить нечто, чем не обладаешь, переступить границу
Reply
Спасибо за отличный вопрос - он заставил меня задуматься.
Я вижу так: успех это следствие адекватной картины мира; для адекватной картины мира нужно понимать свои границы, что ты можешь/что не можешь, тогда можно сфокусироваться на том, что можешь реально изменить.
Расширяешь же свои границы, а для этого сначала надо понимать, где они пролегают.
Не уверен, что понятно пишу, попробую на примерах.
1. Когда я начал воспитывать своих детей, до меня дошло, что то, что я умею/имею внутри это не только моя заслуга, как я раньше думал, но и прежде всего, вклад в меня маленького, окружающих. Мама меня любила, и мне казалось, это само собой разумеющимся. А потом я увидел, что у моих друзей далеко не все мамы так любили и заботились о своих детях. И это сильно сказалось на их жизни - любили их мамы безусловно или за что-то.
Или мой наставник, который в школе начал нас водить в походы. Если бы не он, я, росший без отца, превратился бы в классического маменькиного сынка, без возможности что-то изменить в своей жизни, потому что у меня не ( ... )
Reply
Это же аналог "смирения"?
Прилагательно ко второму случаю - разве такой человек (у которого сформировано "ощущение ценности того, чем обладаешь и понимание своих границ") не смириться с ситуацией: девушка богаче (материально), но отношения поддерживает, значит таков путь таковы границы?
Ведь "сценарий победителя" для такого случая - это разрушение ситуации (увеличение дохода), что, кстати, вполне возможно - чревато потерей "того, чем обладаешь": девушку же может и не устроить такое изменение
Reply
Leave a comment