Занятия онлайн со взрослыми.Карантин.

[innapav]

Все это время, включаю лето, работали онлайн со взрослыми и детьми. До этой ситуации я была убеждена, что полезного из этого ничего не может выйти. Ошибалась. Приспособились и даже нашли некоторые преимущества. Подключились русскоязычные " иностранцы" с разным художественным образованием.Занятия продолжаются и сейчас. Мне интересно

Comments

[belkafoto]

"и даже нашли некоторые преимущества" Какие, если не секрет?.

[innapav]

Как ни странно ---много.Композицию, оказалось гораздо легче объяснять на компьютере. Если бы у всех моих николаевских учеников была возможность носить с собой на урок планшеты, то было бы идеально, а так онлайн с любым графическим редактором выигрывает.
Второе --живьем , сама того не замечая, некоторые вещи объясняешь взмахом руки по рисунку ученика. Это быстро и легко. Он потом обводит этот невидимый след взмаха. В онлайне --хочешь-не хочешь приходится объяснять словами, или править в фотошопе, но факт, что на рисунке провести линию приходится самому. Это вначале очень тяжело, зато потом явный прогресс.

[belkafoto]

"взмахом руки по рисунку"

Интересная тема. Отчасти напоминает (извечный) спор, можно ли научить (видеть, рисовать, думать). Кстати, а есть те, (не обязательно Ваши ученики) кого никак не научить композиции?

[innapav]

Вы о детях или о взрослых? У них разные проблемы.Если в общем виде -- возможность научить думать( а тогда уже автоматически и видеть и рисовать и композиции заодно) зависит от способности удерживать в голове несколько факторов одновременно и от способности не только выполнять команды, а и принимать хоть маленькое решение самостоятельно Очень важно, чтобы это принятое решение не было в сторону --упростить --это все могут.От природы у всех эти способности разные, но при некотором напряжении учителя и ученика, можно их несколько развить ( временно, на тот период, пока человек рисует( или занимается чем-нибудь таким же сложным))

[u_chitelka]

С днём рожденья! Здоровья, успехов!

[innapav]

Большое спасибо!