Заседание ИТ-комитета AmCham с участием представителей СПб университетов
Заседание ИТ-комитета AmCham с участием представителей СПб университетов (СПбГУ, СПбГУАП, СПбГТУ, СПбГЭУ, СПбГИТМО)
Университеты были представлены рангом проректоров и деканов.
Первым выступал декан матмеха универа.
Представители ИТ компаний наиболее активны в ИТ комитете AmCham. Это проявилось в явной ориентации презентаций профессоров на программистские профессии. Кроме того, явственно ощущался конфликт научной среды и прикладного применения, типа дайте нам конкретную задачу и аппаратуру, и мы будем её решать. Я, оказывается, давно и напрочь оторвался от реальностей башен из слоновой кости. Но те, кто пережил перестройку, и что-то собой представляют, понимают, что наука должна что-то прикладное генерировать, чтобы был кусок хлеба и различные продукты, на этот кусок мазать. Не поймите меня неправильно, я не против чистой науки и не собираюсь требовать от всех учёных работать только в жёсткой связи с прикладными задачами. Но заседание Американской Торговой Палаты - не место для этой чистой науки. ИМХО.
Апелляция к Американской Торговой Палате, с целью поддержки российской науки, вообще ставит меня в тупик. Что-то здесь мне кажется немного неправильным...
Не радует меня то, что soft skills были упомянуты только однажды, да и то только "командная работа". А как же коммуникабельность, управление рисками, приоритетами, временем. Разве этому не нужно обучать студентов? Как-то у меня не сложилось впечатление, что эти вопросы начали решать. И это впечатление сложилось, безусловно, не только на основе этого заседания, но и на основе общения с выпускниками, приходящими на работу.
Переподготовка - опять программисты. Ладно, в конце концов, никто не мешает мне баллотироваться в руководители комитета по ИТ палаты, правда, как практик - не вижу, чем я там смогу сильно кому-нибудь помочь, в первую очередь своей компании.
Падает уровень школьного математического образования. Эта часть меня интересовала уже в первую очередь как отца двух сыновей. Не то чтобы я прочу своим отпрыскам ИТ-шную карьеру, но математику знать надо. По наблюдениям профессуры, более половины приличных студентов - приезжие. Треть питерских медалистов не подтверждают свои медали на вступительных экзаменах. Всё меньше и меньше абитуриентов, решающих все 5 заданий на вступительных экзаменах по математике. ((((
Предлагалось поддерживать премиями хороших преподавателей в школах. Угу, только зачем это членам AmCham? Я понимаю community support, но не до такой же степени.
Далее пришла очередь ГААП. Основные направления - безопасность, телеком, высокопроизводительные вычисления. Выступающий говорил в основном об ИТ, которое "does not matter" © N. Carr. ИМХО. Возможно, я опять же слишком оторвался от науки, да я наверно и не был никогда особо близок.
После этого выступили преподаватели из ЛЭТИ и политеха. Говорили о том, что оборудованием они теперь обеспечены, но не хватает реальных проектов. Попытался представить себе, что мог бы сам предложить студентам?.. Хелпдеск? Вряд ли им будет интересно. А серьёзные задачи я не вижу смысла поручать студентам - кто будет осуществлять поддержку этих решений, дорабатывать их? Не говоря уже о следовании методологии написания софта, документировании и т. д.. А с бизнес анализом студенты вряд ли справятся - как минимум из-за недостатка опыта. А генерить простенькие задачки специально для студентов - увольте.
Нда, вот поэтому я и не набираю интернов на лето - больше мороки, чем пользы. По крайней мере, при текущей ситуации в моём отделе и компании.
Университеты были представлены рангом проректоров и деканов.
Первым выступал декан матмеха универа.
Представители ИТ компаний наиболее активны в ИТ комитете AmCham. Это проявилось в явной ориентации презентаций профессоров на программистские профессии. Кроме того, явственно ощущался конфликт научной среды и прикладного применения, типа дайте нам конкретную задачу и аппаратуру, и мы будем её решать. Я, оказывается, давно и напрочь оторвался от реальностей башен из слоновой кости. Но те, кто пережил перестройку, и что-то собой представляют, понимают, что наука должна что-то прикладное генерировать, чтобы был кусок хлеба и различные продукты, на этот кусок мазать. Не поймите меня неправильно, я не против чистой науки и не собираюсь требовать от всех учёных работать только в жёсткой связи с прикладными задачами. Но заседание Американской Торговой Палаты - не место для этой чистой науки. ИМХО.
Апелляция к Американской Торговой Палате, с целью поддержки российской науки, вообще ставит меня в тупик. Что-то здесь мне кажется немного неправильным...
Не радует меня то, что soft skills были упомянуты только однажды, да и то только "командная работа". А как же коммуникабельность, управление рисками, приоритетами, временем. Разве этому не нужно обучать студентов? Как-то у меня не сложилось впечатление, что эти вопросы начали решать. И это впечатление сложилось, безусловно, не только на основе этого заседания, но и на основе общения с выпускниками, приходящими на работу.
Переподготовка - опять программисты. Ладно, в конце концов, никто не мешает мне баллотироваться в руководители комитета по ИТ палаты, правда, как практик - не вижу, чем я там смогу сильно кому-нибудь помочь, в первую очередь своей компании.
Падает уровень школьного математического образования. Эта часть меня интересовала уже в первую очередь как отца двух сыновей. Не то чтобы я прочу своим отпрыскам ИТ-шную карьеру, но математику знать надо. По наблюдениям профессуры, более половины приличных студентов - приезжие. Треть питерских медалистов не подтверждают свои медали на вступительных экзаменах. Всё меньше и меньше абитуриентов, решающих все 5 заданий на вступительных экзаменах по математике. ((((
Предлагалось поддерживать премиями хороших преподавателей в школах. Угу, только зачем это членам AmCham? Я понимаю community support, но не до такой же степени.
Далее пришла очередь ГААП. Основные направления - безопасность, телеком, высокопроизводительные вычисления. Выступающий говорил в основном об ИТ, которое "does not matter" © N. Carr. ИМХО. Возможно, я опять же слишком оторвался от науки, да я наверно и не был никогда особо близок.
После этого выступили преподаватели из ЛЭТИ и политеха. Говорили о том, что оборудованием они теперь обеспечены, но не хватает реальных проектов. Попытался представить себе, что мог бы сам предложить студентам?.. Хелпдеск? Вряд ли им будет интересно. А серьёзные задачи я не вижу смысла поручать студентам - кто будет осуществлять поддержку этих решений, дорабатывать их? Не говоря уже о следовании методологии написания софта, документировании и т. д.. А с бизнес анализом студенты вряд ли справятся - как минимум из-за недостатка опыта. А генерить простенькие задачки специально для студентов - увольте.
Нда, вот поэтому я и не набираю интернов на лето - больше мороки, чем пользы. По крайней мере, при текущей ситуации в моём отделе и компании.