Срочно в номер
Оригинал взят у prof_umoriarty в Срочно в номер
...Случайно попал в руки последний номер журнала "Бюллетень экспериментальной биологии и медицины (издательство РАМН). Читаю оглавление и не верю глазам своим.
Название статьи "Бесконтактная передача приобретенной информации от умирающего субъекта к зарождающемуся. экспериментальное исследование на крысах" (!!!)
Исследование проведено в институте нормальной физиологии им.П.К.Анохина РАМН. Приличный, между прочим, институт...
Открываю статью. Не поленюсь, перепечатаю абстракт.
"Крыс-самцов Вистар обучали находить скрытую под водой платформу в водном лабиринте Морриса, после чего их умерщвляли, в то время как в том же помещении происходило спаривание интактных животных. Потомство животных, спаривавшихся во время умерщвления обученных и необученных самцов, оценивали по способности к обучению в лабиринте Морриса. Результаты свидетельствуют о том, что самки крыс, зачатые в момент смерти обученных самцов, достоверно быстрее достигает подводной платформы. Причем ускорение в обучении наблюдалось не сразу, а после определенного напоминания - на 3-е и 4-е сутки обучения. У самцов картина была более смазана и лишь у взрослых животных, зачатых в момент смерти обученных крыс, к концу обучения наблюдалось его ускорение. В остальное время наблюдалась стойкая тенденция к ухудшению их способности к обучению. Результаты исследования свидетельствуют о возможности бесконтактной передачи информации о предшествующем обучении от умирающего организма к зарождающемуся, не имеющего в это время никаких органов восприятия известных типов информации"
(БЭБМ, 2012, т.153, N 6, с.788-790)
Охренеть просто! Обученным крысам отрезали голову, а в это время других крыс заставляли трахаться, и их потомство, не существующее в этот момент иначе чем в виде половых клеток родителей, восприняло их опыт (!!!)
Какая там "Академия информатизации" - институт РАМН занимается подобной галиматьей, а журнал, с далеко не худшей репутацией среди российских научных журналов, ее публикует. Водный лабирит Морриса - кто не знает - довольно стандартная методика для оценки пространственного обучения. Я на ней в свое время собаку съела. Посмотрела их графички - ну никаких таких особенных эффектов и не видно. При количестве крыс по 20 в каждой группе такие графички могут получиться запросто. Такие результаты, полученные в любом опыте, еще проверять и перепроверять. Хотя в голове не укладывается, как люди, считающие себя учеными, могут всерьез ставить подобные эксперименты...
Дальше фантазия разыгрывается. Джордано Бруно на костре инквизиции, а некоторые из возбужденных этим зрелищем обывателей начинают совокупляться в процессе. И что? Если родится девочка, будет гением. Если мальчик, то, похоже не гением, а наоборот. Занавес...
http://gaichka.livejournal.com/84760.html
Это еще ничего, что в Европе за наш рубль дают один полтинник,
будет хуже, если за наш рубль станут давать в морду. (М. Е Салтыков-Щедрин)
...Случайно попал в руки последний номер журнала "Бюллетень экспериментальной биологии и медицины (издательство РАМН). Читаю оглавление и не верю глазам своим.
Название статьи "Бесконтактная передача приобретенной информации от умирающего субъекта к зарождающемуся. экспериментальное исследование на крысах" (!!!)
Исследование проведено в институте нормальной физиологии им.П.К.Анохина РАМН. Приличный, между прочим, институт...
Открываю статью. Не поленюсь, перепечатаю абстракт.
"Крыс-самцов Вистар обучали находить скрытую под водой платформу в водном лабиринте Морриса, после чего их умерщвляли, в то время как в том же помещении происходило спаривание интактных животных. Потомство животных, спаривавшихся во время умерщвления обученных и необученных самцов, оценивали по способности к обучению в лабиринте Морриса. Результаты свидетельствуют о том, что самки крыс, зачатые в момент смерти обученных самцов, достоверно быстрее достигает подводной платформы. Причем ускорение в обучении наблюдалось не сразу, а после определенного напоминания - на 3-е и 4-е сутки обучения. У самцов картина была более смазана и лишь у взрослых животных, зачатых в момент смерти обученных крыс, к концу обучения наблюдалось его ускорение. В остальное время наблюдалась стойкая тенденция к ухудшению их способности к обучению. Результаты исследования свидетельствуют о возможности бесконтактной передачи информации о предшествующем обучении от умирающего организма к зарождающемуся, не имеющего в это время никаких органов восприятия известных типов информации"
(БЭБМ, 2012, т.153, N 6, с.788-790)
Охренеть просто! Обученным крысам отрезали голову, а в это время других крыс заставляли трахаться, и их потомство, не существующее в этот момент иначе чем в виде половых клеток родителей, восприняло их опыт (!!!)
Какая там "Академия информатизации" - институт РАМН занимается подобной галиматьей, а журнал, с далеко не худшей репутацией среди российских научных журналов, ее публикует. Водный лабирит Морриса - кто не знает - довольно стандартная методика для оценки пространственного обучения. Я на ней в свое время собаку съела. Посмотрела их графички - ну никаких таких особенных эффектов и не видно. При количестве крыс по 20 в каждой группе такие графички могут получиться запросто. Такие результаты, полученные в любом опыте, еще проверять и перепроверять. Хотя в голове не укладывается, как люди, считающие себя учеными, могут всерьез ставить подобные эксперименты...
Дальше фантазия разыгрывается. Джордано Бруно на костре инквизиции, а некоторые из возбужденных этим зрелищем обывателей начинают совокупляться в процессе. И что? Если родится девочка, будет гением. Если мальчик, то, похоже не гением, а наоборот. Занавес...
http://gaichka.livejournal.com/84760.html
Это еще ничего, что в Европе за наш рубль дают один полтинник,
будет хуже, если за наш рубль станут давать в морду. (М. Е Салтыков-Щедрин)