Вопрос на злобу дня - Какой предмет самый ненужный на матфаке?
Всем привет!
Май уже практически закончился, мы все с нетерпением ждем лета, а значит сейчас как раз самое время для нашей рубрики "Вопрос на злобу дня". Поскольку сейчас наши студенты или сдали, или сдают, или еще только будут сдавать летнюю сессию, мы решили выяснить у наших читателей:
Какой самый ненужный предмет на матфаке?
Сразу стоит пояснить, что конечно же, все предметы одинаково важны и нужны, но мы же знаем, как это бывает. Три дня подряд (или весь семестр) пытаешься что-то выучить, и когда совсем-совсем надоедает, кажется, что все это глупая и бесполезная вещь (что на самом деле может быть далеко от истины).
Итак, первое место в нашем рейтинге занимает всеми любимое БЖД. Если получил автомат, то можно не беспокоиться, а вот если нет…(интересно, были случаи, когда отчисляли из-за БЖД?)
Идем дальше - история. Даже не знаю, зачет сейчас или экзамен по этой дисциплине, но в любом случае, Волошиной уже не одно поколение математиков историю сдало, и еще не одно сдаст. А для любителей пожаловаться на этот предмет, есть один универсальный ответ, который, наверное, все слышали: «Человек, закончивший вуз, должен обладать широким кругозором.» Интересно, что все предметы в нашем списке как раз попадают под определение тех, что помогают расширять кругозор))
Дальше у нас идет экономика. Предмет сам по себе мог бы быть интересным, он ведь даже с математикой связан, но как-то не идет его изучение у нас на ИМИТ, а жаль.
Следующий предмет - философия, поджидает студентов старших курсов. Тут, как мне кажется, нужно обладать определенным складом ума, чтобы понимать, о чем идет речь на парах, и вести философские беседы. Тогда этот предмет безусловно полезен. Тем же, кто этим самым складом ума не обладает (как я, например) остается только посочувствовать и пожелать терпения)
Дальше самый интригующий предмет. Для тех, кто не знаком с аббревиатурой, расшифруем. КСЕ - концепции современного естествознания. Об этих самых концепциях можно сказать только одно - приходите и сами все узнаете). Наверное этот предмет тоже расширяет кругозор, кто знает.
Следующий вариант ответа - все, набрал такое же количество голосов, что и КСЕ. Мне кажется, что студенты, считающие все предметы на матфаке ненужными, просто устали к концу семестра, ну или поступили куда-то не туда)
Последняя в нашем рейтинге - информатика, можно даже сказать все ее проявления на всех курсах. Тут, честно говоря, не соглашусь. Во-первых, информатика также входит в список предметов для расширения кругозора) А во-вторых, ну, мы где все учимся то? Куда нам без информатики, хоть в минимальном объеме, но знать надо.
На этом все, дорогие читатели. Пусть все ваши предметы будут интересными и сдаются легко. Удачи!
Май уже практически закончился, мы все с нетерпением ждем лета, а значит сейчас как раз самое время для нашей рубрики "Вопрос на злобу дня". Поскольку сейчас наши студенты или сдали, или сдают, или еще только будут сдавать летнюю сессию, мы решили выяснить у наших читателей:
Какой самый ненужный предмет на матфаке?
Сразу стоит пояснить, что конечно же, все предметы одинаково важны и нужны, но мы же знаем, как это бывает. Три дня подряд (или весь семестр) пытаешься что-то выучить, и когда совсем-совсем надоедает, кажется, что все это глупая и бесполезная вещь (что на самом деле может быть далеко от истины).
Итак, первое место в нашем рейтинге занимает всеми любимое БЖД. Если получил автомат, то можно не беспокоиться, а вот если нет…(интересно, были случаи, когда отчисляли из-за БЖД?)
Идем дальше - история. Даже не знаю, зачет сейчас или экзамен по этой дисциплине, но в любом случае, Волошиной уже не одно поколение математиков историю сдало, и еще не одно сдаст. А для любителей пожаловаться на этот предмет, есть один универсальный ответ, который, наверное, все слышали: «Человек, закончивший вуз, должен обладать широким кругозором.» Интересно, что все предметы в нашем списке как раз попадают под определение тех, что помогают расширять кругозор))
Дальше у нас идет экономика. Предмет сам по себе мог бы быть интересным, он ведь даже с математикой связан, но как-то не идет его изучение у нас на ИМИТ, а жаль.
Следующий предмет - философия, поджидает студентов старших курсов. Тут, как мне кажется, нужно обладать определенным складом ума, чтобы понимать, о чем идет речь на парах, и вести философские беседы. Тогда этот предмет безусловно полезен. Тем же, кто этим самым складом ума не обладает (как я, например) остается только посочувствовать и пожелать терпения)
Дальше самый интригующий предмет. Для тех, кто не знаком с аббревиатурой, расшифруем. КСЕ - концепции современного естествознания. Об этих самых концепциях можно сказать только одно - приходите и сами все узнаете). Наверное этот предмет тоже расширяет кругозор, кто знает.
Следующий вариант ответа - все, набрал такое же количество голосов, что и КСЕ. Мне кажется, что студенты, считающие все предметы на матфаке ненужными, просто устали к концу семестра, ну или поступили куда-то не туда)
Последняя в нашем рейтинге - информатика, можно даже сказать все ее проявления на всех курсах. Тут, честно говоря, не соглашусь. Во-первых, информатика также входит в список предметов для расширения кругозора) А во-вторых, ну, мы где все учимся то? Куда нам без информатики, хоть в минимальном объеме, но знать надо.
На этом все, дорогие читатели. Пусть все ваши предметы будут интересными и сдаются легко. Удачи!