Уроки песни и пляски.
С моими учениками не соскучишься!
То мама одной восьмилетки ( https://imb-irj.livejournal.com/617730.html)
пишет: «извините, нам очень жаль, но моя дочь, видимо не будет продолжать занятия на скрипке, я напишу заявление в музыкальную школу, но она конечно, примет участие в запланированных концертах и будет ходить на уроки до окончания контракта».
Я как-то проворонила ответить, и на следующее утро: «извините, но моя дочь, всё-таки решила, что будет продолжать занятия.»
На что, я: « ну вот и хорошо...»
То другая девица, тоже восьми лет, приходит на урок, и говорит, что упала на лестнице ( два дня назад), и ушибла левую руку.
То есть играть может только двумя пальцами, первым и вторым ( как гора Х - https://imb-irj.livejournal.com/631877.html).
Но на урок пришла, потому что тоже играет со мной и другой восьмилеткой
и не хочет подводить.
Как вы думаете, как я с ней занималась?
Подробности урока и про концерт-бродилку - завтра!
А я всё равно думаю дальше про развитие и обучение, вот как здесь:
https://imb-irj.livejournal.com/552947.html
То мама одной восьмилетки ( https://imb-irj.livejournal.com/617730.html)
пишет: «извините, нам очень жаль, но моя дочь, видимо не будет продолжать занятия на скрипке, я напишу заявление в музыкальную школу, но она конечно, примет участие в запланированных концертах и будет ходить на уроки до окончания контракта».
Я как-то проворонила ответить, и на следующее утро: «извините, но моя дочь, всё-таки решила, что будет продолжать занятия.»
На что, я: « ну вот и хорошо...»
То другая девица, тоже восьми лет, приходит на урок, и говорит, что упала на лестнице ( два дня назад), и ушибла левую руку.
То есть играть может только двумя пальцами, первым и вторым ( как гора Х - https://imb-irj.livejournal.com/631877.html).
Но на урок пришла, потому что тоже играет со мной и другой восьмилеткой
и не хочет подводить.
Как вы думаете, как я с ней занималась?
Подробности урока и про концерт-бродилку - завтра!
А я всё равно думаю дальше про развитие и обучение, вот как здесь:
https://imb-irj.livejournal.com/552947.html