Струны и зубы.
Обычно я спрашиваю учеников, как у них дела.
Они отвечают во время того, как раскрывают футляр, и после этого начинается работа.
Но некоторые опережают меня со встречными вопросами.
Например недавно ученик поприветствовал меня так:
«добрый день, а вам когда-нибудь выбивали зубы?»
Я ответила, что к счастью - нет.
На что мне была рассказана история, что ему выбивали, и даже два раза(молочные).
Иногда бывают отговорки про опоздания на урок: заснул, родители забыли дома скрипку.
Я сама когда-то вынуждена была пропустить урок у профессора, потому что у меня засорилась канализация. Тот развеселился и сказал, что такой оригинальной причины неявки у него за долгие годы преподавания ещё не было.
Я ещё есть ученик, который оставляет ботинки в холле школы и приходит на урок в носках (новенький).
Это к тому, как мы занимаемся музыкой.
Они отвечают во время того, как раскрывают футляр, и после этого начинается работа.
Но некоторые опережают меня со встречными вопросами.
Например недавно ученик поприветствовал меня так:
«добрый день, а вам когда-нибудь выбивали зубы?»
Я ответила, что к счастью - нет.
На что мне была рассказана история, что ему выбивали, и даже два раза(молочные).
Иногда бывают отговорки про опоздания на урок: заснул, родители забыли дома скрипку.
Я сама когда-то вынуждена была пропустить урок у профессора, потому что у меня засорилась канализация. Тот развеселился и сказал, что такой оригинальной причины неявки у него за долгие годы преподавания ещё не было.
Я ещё есть ученик, который оставляет ботинки в холле школы и приходит на урок в носках (новенький).
Это к тому, как мы занимаемся музыкой.