ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Оригинал взят у metodika_rki в ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
ВОПРОС: Как планировать уроки (для начинающих, желающих владеть русским на хорошем бытовом уровне)?
ОТВЕТ: Вы можете выбрать программу, представленную в одном из учебников по РКИ для начинающих. Например, «Поехали!». Порядок представления материала в нём традиционный для современных интенсивных курсов. Преподаватель может строить урок на основе имеющихся в учебнике примеров, таблиц, заданий, а также исходя из потребностей и интересов аудитории.
В рамках нашего курса вы можете познакомиться со статьёй «Как вести первое занятие с иностранцами: последовательность этапов, тестирование, рекомендации!”, которая поможет вам начать работу по учебнику «Поехали!» Здесь представлен образец достаточно интенсивного урока для учащихся, уже знающих алфавит.
Основные принципы излагаются в пособии Акишиной «Учимся учить», там представлена схема урока (как начать урок, стадии проведения занятия: понимания, отработки, коммуникации; объяснение - закрепление - практика - контроль,окончание урока). Там же даются несколько вариантов первого урока, введения алфавита.
К учебнику «Жили-были. 28 уроков для начинающих» есть книга для преподавателя, которая должна помочь начинающим преподавателям эффективнее работать по этому учебнику. Там есть конкретные советы, методические рекомендации и поурочное планирование.
http://marjulia.livejournal.com/28824.html
ВОПРОС: Как планировать уроки (для начинающих, желающих владеть русским на хорошем бытовом уровне)?
ОТВЕТ: Вы можете выбрать программу, представленную в одном из учебников по РКИ для начинающих. Например, «Поехали!». Порядок представления материала в нём традиционный для современных интенсивных курсов. Преподаватель может строить урок на основе имеющихся в учебнике примеров, таблиц, заданий, а также исходя из потребностей и интересов аудитории.
В рамках нашего курса вы можете познакомиться со статьёй «Как вести первое занятие с иностранцами: последовательность этапов, тестирование, рекомендации!”, которая поможет вам начать работу по учебнику «Поехали!» Здесь представлен образец достаточно интенсивного урока для учащихся, уже знающих алфавит.
Основные принципы излагаются в пособии Акишиной «Учимся учить», там представлена схема урока (как начать урок, стадии проведения занятия: понимания, отработки, коммуникации; объяснение - закрепление - практика - контроль,окончание урока). Там же даются несколько вариантов первого урока, введения алфавита.
К учебнику «Жили-были. 28 уроков для начинающих» есть книга для преподавателя, которая должна помочь начинающим преподавателям эффективнее работать по этому учебнику. Там есть конкретные советы, методические рекомендации и поурочное планирование.
http://marjulia.livejournal.com/28824.html