Про семейное образование
Мы ведь сдали вторую аттестацию. Итого: 7й класс Светлана проучилась самостоятельно. В конце прошлого года была куча троек, сейчас одна - по геометрии. Физика ей нравится больше всего. Учится дома, сама, тратит на это две недели за полугодие. Учебников никаких не покупаем, оплачиваю ей интернет-урок на месяц, это стоит 150р., три занятия по математике, два по физике. Языками она давно занимается с репетитором, это было бы в любом случае.
Из минусов: маме надо контролировать всё. Прочитала ли все темы, написала ли реферат, оформила ли его правильно, организация расписания, чтобы репетиторы вовремя были. При этом и скрипку никто не отменяет во время аттестации.
Плюсы: общение с ребёнком, мамин авторитет сильно окреп, школьные учителя на виду и я вижу, насколько это важно. Жизнь ребёнка перестала быть параллельной и неуправляемой, я помогаю ей эту жизнь осознать и разобраться в ней "со своей колокольни". И она видит, что "моя колокольня" - это вполне рабочая схема.
Ну и, конечно, свободное время у детки и осознанный круг общения с людьми, которых она точно хочет видеть. И ребёнок другой - легко общается, шутит, смеётся, пишет рассказы, гуляет с друзьями-подружками и выглядит как человек. Интересуется своей внешностью и при этом ни на кого не пытается быть похожей.
Я никого не агитирую и даже не считаю, что семейное образование нужно всем, но для Светланы это спасение. Не знаю, как будет с остальными детьми. Толик пока просится в школу - ему предстоит в этом году " первый раз в первый класс" и он пока с воодушевлением к этому относится. Будем смотреть, что из этого выйдет.
Из минусов: маме надо контролировать всё. Прочитала ли все темы, написала ли реферат, оформила ли его правильно, организация расписания, чтобы репетиторы вовремя были. При этом и скрипку никто не отменяет во время аттестации.
Плюсы: общение с ребёнком, мамин авторитет сильно окреп, школьные учителя на виду и я вижу, насколько это важно. Жизнь ребёнка перестала быть параллельной и неуправляемой, я помогаю ей эту жизнь осознать и разобраться в ней "со своей колокольни". И она видит, что "моя колокольня" - это вполне рабочая схема.
Ну и, конечно, свободное время у детки и осознанный круг общения с людьми, которых она точно хочет видеть. И ребёнок другой - легко общается, шутит, смеётся, пишет рассказы, гуляет с друзьями-подружками и выглядит как человек. Интересуется своей внешностью и при этом ни на кого не пытается быть похожей.
Я никого не агитирую и даже не считаю, что семейное образование нужно всем, но для Светланы это спасение. Не знаю, как будет с остальными детьми. Толик пока просится в школу - ему предстоит в этом году " первый раз в первый класс" и он пока с воодушевлением к этому относится. Будем смотреть, что из этого выйдет.