Так и быть
«В деле администрирования все глупости материализуются.»
Гастон де Левис
«Шесть чиновников Минобрнауки отправлены в отставку» - достаточно громкий заголовок в новостях.
К министерству образования и науки всегда много претензий - это вполне объяснимо, ведь министерство занимается государственной политикой и нормативно-правовым регулированием в сфере образования, научной деятельности, воспитания. Все вышеперечисленное - вопросы всегда актуальные, сфера требует инновационного подхода. То, что сегодня происходит в сфере образования в России вызывает много споров, противоречий, требует доработок, изменений, тщательных исследований… При ближайшем рассмотрении, оказалось, что в первую очередь наведения порядка требуется самой структуре - министерству.
Подходя к решению любой проблемы мы ищем «что не так», что можно исправить, что нужно поменять, чтобы механизм работал. В случае с организацией, со структурой - это могут быть методы, это могут быть средства, это часто могут быть кадры. Так или иначе, когда мы понимаем, что требуется навести порядок, мы обращаемся к тому, кто за этот порядок ответственен. В случае с министром образования, Дмитрием Ливановым, выходит так, что к нему, ответственному за порядок в министерстве лицу, в последнее время претензий гораздо больше, чем его же ответных мер и реакций.
По утверждению прокуратуры, чиновники Минобразования незаконно создавали и закрывали диссертационные советы, а система ВАК фактически превратилась в бизнес по торговле диссертациями. При этом очень много вопросов возникает к руководству Министерства - заместителю руководителя, Федюкину. Так, например, оказалось, что у него два одинаковых диплома РГГУ с указанием разных специальностей, а также, при наличии семи троек в дипломе и приказе ректора об отчислении из аспирантуры за неуспеваемость, Федюкин стал заместителем министра образования и науки. У Министерства не нашлось внятного комментария по этому поводу, впрочем, как и у самого героя скандала. Защитники Ливанова и его компании продолжают говорить о бескомпромиссной борьбе министра с коррупцией и подделками, при этом не давая внятных комментариев по поводу скандалов, как и не предпринимая никаких мер.
И вот, наконец, громкий заголовок в СМИ об увольнении 6 чиновников должен успокоить народные массы, устранить волнение, стать неким ответом на волнующие вопросы. Но не тут-то было:
«В пресс-службе Минобрнауки имена чиновников не назвали, предложив ознакомиться с кадровым составом на сайте и обратиться за уточнением в Генпрокуратуру. В пресс-службе Генпрокуратуры «Ленте.ру» сообщили, что информация, выложенная на сайте ведомства, - это вся доступная информация. Ни имен, ни того, когда чиновники были уволены, в пресс-службе сообщить не смогли.» (http://lenta.ru/news/2013/05/28/six/)
Ознакомится с кадровым составом на сайте? Это даже на попытку дать ответ не похоже, больше это похоже на откровенное неуважение и полное безразличие.
Одновременно с этим сообщением, в новостях начинается чехарда в заголовках - сначала сообщается, что уволен заместитель Ливанова, Федюкин. Затем, Федюкин это сообщение опровергает… Несколькими часами позже, Федюкин сообщает, что теперь сам подает в отставку потому, что хочет устранить «беспрецедентное и нарастающее с каждым днем напряжение, которое сейчас сложилось вокруг принимаемых министерством решений».
В общем все это похоже на беспомощную горячку. Люди, занимающие высокие руководящие посты в государстве, решающие важные вопросы, занимающиеся вопросами воспитания и образования, ведут себя как нашкодившие школьники - пытаются оправдаться, потом «отводят глаза», ищут «крайних», наконец в попытке как-то оправдаться принимают поспешные решения и до последнего не решаются достойно признать ошибки. Если такие люди руководят министерством, то какие выводы можно сделать о принимаемых ими решениях в такой ответственной и важной работе?