Забытые прописные истины.

[i_ivanov]

Увлёкся тут немного происхождением жизни на земле и эволюцией человека. С эволюцией всё понятно - читаешь про археологические находки, современные представления о развитии сознания и психики, о наследовании навыков разных и отборе естественном - всё более или менее по полочкам и понятно даже далекому от науки человеку. С происхождением жизни сложнее оказалось. Сунулся туда а там сплошные ДНК, полимеразы, нуклеозиды, РНК, сплайсинг, рибозы и прочее и прочее. Причем в самой что ни на есть популяризаторской книге (т.е. для таких тупых как я). Ну я как-то сложности пропустил и читал между строк, думая, что не в мелочах суть. В итоге, вроде как понял что к чему, но очень смутно. Ну да ладно. Дальше больше, я сунулся в строение атома, чтобы понять, что отделяет один химический элемент от другого и как и что там в нем взаимосвязано (особо интересует углерод, фосфор, азот и кислород как составные кирпичики жизни и молекулы ДНК) и тут меня ждал совсем большой сюрприз. Я уперся в понятие атомных орбиталей, потратил пол дня на то, чтобы разобраться что же это за зверь и под конец был просто раздавлен тем, что это, оказывается, преподается в 8-9! классе школы! Т.е. я прожил почти  30 лет, получил 2 вышки и, по сути, не помню элементарных вещей о строении мира вокруг. Я не говорю, что срочно надо теорию струн изучать, но 8-9 класс школьной программы....
Всё, решено, затариваюсь учебниками по физике\химии и биологии начиная с 8-го класса и буду штудировать. Всё лучше, чем художественную жвачку читать.

P.S. Кому интересны современные представления (2011 г.) о возникновении жизни и происхождении человека - могу посоветовать хорошие книжки.