Учебное
Первое сентября! Не знаю как вы, а я вот очень люблю учиться. По крайней мере, моего рвения на первые недельки две-три учебного года всегда хватало. А учеба - это прежде всего учителя. Посредственный учитель может испортить самый интересный предмет, а одаренный - сделать из какого-то унылого говна типа БЖД конфетку.
Швейцарец Иоханнес Иттен был не просто из лагеря одаренных учителей, он вполне мог бы его возглавить.
Иттен разработал и впоследствии преподавал вводный курс (форкурс) в Баухаузе, ставший основой нового типа обучения. Вкратце о курсе: полная свобода, развитие интуиции, знания как отправные точки, а не как жесткая схема действий. Иттен задавал невыполнимые задания, считая, что студент должен полагаться на внутреннее чутье, а не на заготовки учителя; перед занятиями проводил дыхательную гимнастику, давал физические нагрузки, считая, что имеет смысл формировать только целостную личность; доводил до слез, когда нужно было изображать грусть; безошибочно угадывал авторов эскизов, сравнивая нарисованное с темпераментами студентов. Короче, вел себя не как образованный европеец, а как шаман из племени Тумба-Юмба. Такое обучение нравилось студентам, а вот терпение самых продвинутых дядей было на пределе. После очередного аналитического занятия Иттена попросили, как выразился основатель Баухуза Гропиус, "потому что я не могу нести ответственности перед государством за ваши методы".
Иттен преподавал не только в Баухаузе. С должности учителя сельской школы, например, его поперли за то, что он принципиально не вносил никаких исправлений в сочинения: "Я убежден, что любые поправки в сочинениях оскорбительны и могут разрушить непосредственность детского изложения".
При этом занятия Иттена были удивительно результативны. Форкурс развивал не только интуицию, но и действительно учил основам композиции, теории цвета и формы, работе с текстурами и материалом, а главное справлялся со своей главной задачей - помогал студентам правильно выбрать специализацию.
Ну а созданную Иттеном теорию цвета, до сих пор используют как основу изучения колористки. Оказалось, что ничего точнее разработок этого "шамана в душе" пока никто не придумал.
Швейцарец Иоханнес Иттен был не просто из лагеря одаренных учителей, он вполне мог бы его возглавить.
Иттен разработал и впоследствии преподавал вводный курс (форкурс) в Баухаузе, ставший основой нового типа обучения. Вкратце о курсе: полная свобода, развитие интуиции, знания как отправные точки, а не как жесткая схема действий. Иттен задавал невыполнимые задания, считая, что студент должен полагаться на внутреннее чутье, а не на заготовки учителя; перед занятиями проводил дыхательную гимнастику, давал физические нагрузки, считая, что имеет смысл формировать только целостную личность; доводил до слез, когда нужно было изображать грусть; безошибочно угадывал авторов эскизов, сравнивая нарисованное с темпераментами студентов. Короче, вел себя не как образованный европеец, а как шаман из племени Тумба-Юмба. Такое обучение нравилось студентам, а вот терпение самых продвинутых дядей было на пределе. После очередного аналитического занятия Иттена попросили, как выразился основатель Баухуза Гропиус, "потому что я не могу нести ответственности перед государством за ваши методы".
Иттен преподавал не только в Баухаузе. С должности учителя сельской школы, например, его поперли за то, что он принципиально не вносил никаких исправлений в сочинения: "Я убежден, что любые поправки в сочинениях оскорбительны и могут разрушить непосредственность детского изложения".
При этом занятия Иттена были удивительно результативны. Форкурс развивал не только интуицию, но и действительно учил основам композиции, теории цвета и формы, работе с текстурами и материалом, а главное справлялся со своей главной задачей - помогал студентам правильно выбрать специализацию.
Ну а созданную Иттеном теорию цвета, до сих пор используют как основу изучения колористки. Оказалось, что ничего точнее разработок этого "шамана в душе" пока никто не придумал.