Движение, сенсорные стимулы и организованная среда.
Оригинал взят у alina_enila в Движение, сенсорные стимулы и организованная среда.
Я думаю, многие слышали о сенсорной интеграции, сенсорной диете.
О том, как это важно, нужно и полезно. Сколько проблем решает.
И, наблюдая у своих друзей увлечение этой темой я радуюсь и... удивляюсь.
С рождения Ульяны мне было сразу ясно, что нужны разные сенсорные стимулы и много двигательной активности.
Выхода было два постоянно думать об этом, придумывая как двигаться или создать среду, чтобы дети сами себе придумывали и двигались. Для меня выход был один - создать среду.
Вот мы с мужем и стали создавать эту среду. Пробовать, экспериментировать, находить интересные решения для своих жизненных условий. Я очень благодарна мужу, что он поддержал меня и выполнял даже самые странные, на первый взгляд проекты.
Дети росли, росли их потребности и наша среда - менялась, совершенствовалась, расширялась.
В какой-то момент дети сами стали ее менять. Придумывать новые варианты и игры.
А мы осознали, как дети сами могут регулировать свое состояние благодаря комплексу.
Было очень интересно наблюдать, как перевозбудившись в игре, они сами залезали в гамак и начинали укачивать мягкие игрушки. Или устав от детей в школе и садике, приходя домой - первым делам начинали висеть и кататься на кольцах и трапеции. Как любили ставить доску почти вертикально и покорять вершины, залезая на второй этаж кровати.
Три года назад я собрала наш опыт и провела тренинг о том как создать такую среду дома.
Как создать ее физически (деревяшки, железяки), как создать морально - какие упражнения предлагать, чего ожидать, как помогать или не мешать)
В этом году мне захотелось его повторить.
Наверное потому, что мы вновь создаем эту среду, в совершенно иных условиях. И я вновь на пике интереса.
В прошлую субботу, ласково разговаривая со мной, муж смог поставить в комнату с потолком 2.45 то, что анонсировалась для высоты потоков, начиная с 2,60. Герой. А в эти (ну может в следующие) выходные я так хочу попросить его "немножечко" переставить. Потому что возникла идея. :)
И дети сами уже нацепили лесенок.
А ко мне приходят вопросы по работе тренинга.
Как будет построен тренинг? Сколько будет занятий? Будут ли и что будет на вебинарах? Я обязана на них присутствовать или могу потом получить записи? Сколько я получу записей и в каком виде? Учеба будет каждый день? И, самое главное, какие темы будут рассмотрены?
Тренинг будет длиться 10 дней (5+5) с 9 по 20 февраля.
Вообще, любой тренинг подразумевает под собой нечто насыщенное, с информационным блокам и заданиями, которые помогут что-то освоить.
Так вот каждый рабочий день тренинга будет дана часть информации. Текст, фотографии и видео, которые мне помогли записать дочки.
Какие-то задания "на подумать", какие-то - предложить ребенку физические упражнения или определенный подход, какие-то - спланировать улучшения спорткомплекса.
В первый день тренинга вы увидите подробный план наших занятий, с названиями тем и заданиями.
Будет три вебинара.
9 февраля - познакомимся и настроимся на работу.
13 февраля - завершим первую неделю тренинга.
20 февраля - итоги тренинга.
Основную информационную нагрузку будут нести темы на форуме. Вебинары - это дополнение. Записи обязательно будут.
Мы рассмотрим различные виды движения и возможность реализации их без спортивного комплекса и с его наличием.
Я покажу вам различные элементы спортивного пространства - готовые и самодельные спортивные снаряды и не только.
Возможность их взаимодействия.
Множество вариантов, как можно заниматься.
Будет анализ различных спортивных комплексов по конструкции и расположению.
Ведь один и тот же комплекс, можно поставить так, что на нем невозможно заниматься и так, что на нем можно делать много разных упражнения и придумывать разные игры.
Мы уделим внимание безопорным спортивным комплексам, их плюсам и минусам.
Вообще тренинг можно разделить на два равноправных раздела - физическая активность дома со спортивным комплексом и без него (здесь будут мотивирующие детей видеоролики) и создание среды для физической активности детей.
Площадка для тренинга - форум Раннее развитие.
Спасибо за внимание!
А в ближайшее время я напишу пост о наших новых спортивных джунглях, о том, почему они принципиально отличаются от предыдущих и о том, как мы их растили )
:)
Я думаю, многие слышали о сенсорной интеграции, сенсорной диете.
О том, как это важно, нужно и полезно. Сколько проблем решает.
И, наблюдая у своих друзей увлечение этой темой я радуюсь и... удивляюсь.
С рождения Ульяны мне было сразу ясно, что нужны разные сенсорные стимулы и много двигательной активности.
Выхода было два постоянно думать об этом, придумывая как двигаться или создать среду, чтобы дети сами себе придумывали и двигались. Для меня выход был один - создать среду.
Вот мы с мужем и стали создавать эту среду. Пробовать, экспериментировать, находить интересные решения для своих жизненных условий. Я очень благодарна мужу, что он поддержал меня и выполнял даже самые странные, на первый взгляд проекты.
Дети росли, росли их потребности и наша среда - менялась, совершенствовалась, расширялась.
В какой-то момент дети сами стали ее менять. Придумывать новые варианты и игры.
А мы осознали, как дети сами могут регулировать свое состояние благодаря комплексу.
Было очень интересно наблюдать, как перевозбудившись в игре, они сами залезали в гамак и начинали укачивать мягкие игрушки. Или устав от детей в школе и садике, приходя домой - первым делам начинали висеть и кататься на кольцах и трапеции. Как любили ставить доску почти вертикально и покорять вершины, залезая на второй этаж кровати.
Три года назад я собрала наш опыт и провела тренинг о том как создать такую среду дома.
Как создать ее физически (деревяшки, железяки), как создать морально - какие упражнения предлагать, чего ожидать, как помогать или не мешать)
Click to viewВ этом году мне захотелось его повторить.
Наверное потому, что мы вновь создаем эту среду, в совершенно иных условиях. И я вновь на пике интереса.
В прошлую субботу, ласково разговаривая со мной, муж смог поставить в комнату с потолком 2.45 то, что анонсировалась для высоты потоков, начиная с 2,60. Герой. А в эти (ну может в следующие) выходные я так хочу попросить его "немножечко" переставить. Потому что возникла идея. :)
И дети сами уже нацепили лесенок.
А ко мне приходят вопросы по работе тренинга.
Как будет построен тренинг? Сколько будет занятий? Будут ли и что будет на вебинарах? Я обязана на них присутствовать или могу потом получить записи? Сколько я получу записей и в каком виде? Учеба будет каждый день? И, самое главное, какие темы будут рассмотрены?
Тренинг будет длиться 10 дней (5+5) с 9 по 20 февраля.
Вообще, любой тренинг подразумевает под собой нечто насыщенное, с информационным блокам и заданиями, которые помогут что-то освоить.
Так вот каждый рабочий день тренинга будет дана часть информации. Текст, фотографии и видео, которые мне помогли записать дочки.
Какие-то задания "на подумать", какие-то - предложить ребенку физические упражнения или определенный подход, какие-то - спланировать улучшения спорткомплекса.
В первый день тренинга вы увидите подробный план наших занятий, с названиями тем и заданиями.
Будет три вебинара.
9 февраля - познакомимся и настроимся на работу.
13 февраля - завершим первую неделю тренинга.
20 февраля - итоги тренинга.
Основную информационную нагрузку будут нести темы на форуме. Вебинары - это дополнение. Записи обязательно будут.
Мы рассмотрим различные виды движения и возможность реализации их без спортивного комплекса и с его наличием.
Я покажу вам различные элементы спортивного пространства - готовые и самодельные спортивные снаряды и не только.
Возможность их взаимодействия.
Множество вариантов, как можно заниматься.
Будет анализ различных спортивных комплексов по конструкции и расположению.
Ведь один и тот же комплекс, можно поставить так, что на нем невозможно заниматься и так, что на нем можно делать много разных упражнения и придумывать разные игры.
Мы уделим внимание безопорным спортивным комплексам, их плюсам и минусам.
Вообще тренинг можно разделить на два равноправных раздела - физическая активность дома со спортивным комплексом и без него (здесь будут мотивирующие детей видеоролики) и создание среды для физической активности детей.
Площадка для тренинга - форум Раннее развитие.
Спасибо за внимание!
А в ближайшее время я напишу пост о наших новых спортивных джунглях, о том, почему они принципиально отличаются от предыдущих и о том, как мы их растили )
:)