Школьное
Я здесь еще не писала, что я работаю в школе педагогом-психологом. Уже полгода как. Много всего интересного там происходит. Больше всего мне нравится работа с начальной школой, до 12 лет. Подростки тоже правда веселят, с кавычками и без.
Хотела сейчас написать как раз про 13 летних - это 7-е классы.
Проводила у них занятие с простым казалось бы упражнением, класс разбился на 4 команды по 7 человек. Один человек был мышкой. Остальные были котами. Котам были розданы карточки с именами. Только один из 6 котов был добрым котом Леопольдом, остальные - простыми котами. Задача состоял в том, что каждому коту нужно было убедить мышь, в том, что именно он добрый Леопольд.
Так вот возникли трудности. Эти дети в большинстве своем не умеют убеждать и доказывать свою точку зрения.
Я, конечно, от нынешних детей уже полгода как в тихом шоке, это просто очередной раз. Ребята просто говорили:"я - Леопольд" и все! Или вообще показывали карточку в доказательство сразу, зачем париться доказывать, правда ведь? Учитель была в шоке от шума и гама, она подумала, что я буду с классом тихие тесты проводить. )))
В общем я вывела посмотрев на классы с 1-7, что сложно у детей с формулировкой, доказательством собственного мнения и нахождением себе пространства для выражения своего мнения. Вчера пришла в голову мысль, что в интернете то, например, пространство урывать не нужно. Написал, а потом тебе кто-нибудь да ответит. Конкуренции нет. А жаль...
Posted via LiveJournal app for iPhone.