Политики пишут историю только спустившихся стран. Война на Украине для школьников
Думаю, со мной многие согласятся, что «чистой», «неидеологизированной» исторической науки, а уж тем более школьного образования, быть не может. Школа всегда была одним их аппаратов идеологии государства, и надеяться на ее полную беспристрастность в исторических вопросах, имеющих политическую значимость, по меньшей мере наивно. Невозможность существования неидеологизированной картины исторического процесса была показана многими спеалистами в своих исследованиях преподавания истории в разных странах мира. Тем не менее, степень идеологизации школы вообще и школьной истории в частности может быть весьма различна, и эти отличия могут носить качественный характер. Особенно занимательно выглядит сегодня пример Украины, где учебники по истории дополняются и правятся правительством, которое решило не медлить и уже сейчас обратить пристальное внимание школьников на события в Новороссии.
Война на Донбассе еще толком не закончилась, но уже зовется русско-украинской. Это звучит смешно, если учитывать ее почти годовую длительность. Было бы это правдой (не приведи Господь), все бы кончилось намного быстрее. Таким образом, когда еще не остывшая пропаганда проникает в учебники истории, стоит говорить о высокой идеологизации украинского образования, что я считаю очень опасным, так как за неизбежным, на мой взгляд, разочарованием украинского народа в этой власти, последуют самые непредсказуемые события.